西安軍事夏令營(yíng)是四川亮劍企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司西安分公司，公司承接西安地區(qū)的兒童軍事夏令營(yíng),中學(xué)生暑期軍事夏令營(yíng),中小學(xué)暑假軍事夏令營(yíng),初中生暑期軍事夏令營(yíng),高中生暑期軍事夏令營(yíng),少年兒童軍事軍訓(xùn)夏令營(yíng),青少年暑期軍訓(xùn)夏令營(yíng)活動(dòng)的公司

問(wèn)：三部門(mén)聯(lián)合發(fā)出《通知》，具有什么樣的特殊意義？

　　答：開(kāi)展學(xué)生軍事訓(xùn)練，是和國(guó)家作出的一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的重要決策，是落實(shí)國(guó)家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略和加強(qiáng)后備力量建設(shè)的重要舉措，也是學(xué)校教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要任務(wù)。如果是走神，那就要和他好好談?wù)?，看看什么使他分神，是想一?huì)吃什么好吃的了，還是想游了，看到他露出倦意，可以給他5-10分鐘的休息時(shí)間，喝口水，聊聊學(xué)校的事，這樣可以更好的集中精力進(jìn)行下一步學(xué)習(xí)。做好學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，對(duì)于落實(shí)的十八大報(bào)告提出的立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美發(fā)展建設(shè)者和接班人，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、教育夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)目標(biāo)具有重要意義。

　　《通知》明確了下一個(gè)階段軍訓(xùn)工作的總體思路，即要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和學(xué)生特點(diǎn)的客觀需求，把學(xué)生軍事訓(xùn)練與加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作、落實(shí)實(shí)踐育人要求、促進(jìn)文明校園建設(shè)、訓(xùn)練儲(chǔ)備合格兵員有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)加強(qiáng)組織，采取有效措施，提高學(xué)生軍事訓(xùn)練質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)生軍事訓(xùn)練工作發(fā)展。做作業(yè)時(shí),一筆一劃都要寫(xiě)端正,不要急著完成作業(yè),但也不能磨磨蹭蹭,養(yǎng)成拖拉習(xí)慣。這對(duì)發(fā)展和完善軍訓(xùn)工作，具有重要的指導(dǎo)意義。

 西安軍事夏令營(yíng)是四川亮劍企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司西安分公司，公司承接西安地區(qū)的兒童軍事夏令營(yíng),中學(xué)生暑期軍事夏令營(yíng),中小學(xué)暑假軍事夏令營(yíng),初中生暑期軍事夏令營(yíng),高中生暑期軍事夏令營(yíng),少年兒童軍事軍訓(xùn)夏令營(yíng),青少年暑期軍訓(xùn)夏令營(yíng)活動(dòng)的公司。放學(xué)剛回家時(shí)是很棒的時(shí)間，因?yàn)樵谙挛缛狞c(diǎn)鐘的時(shí)候，孩子們依然精力充沛，而且學(xué)習(xí)起來(lái)效率更高。為中國(guó)青少年提供的軍事化訓(xùn)練，為中小學(xué)生提供的研學(xué)旅行與課外輔導(dǎo)服務(wù)，和的培訓(xùn)咨詢產(chǎn)品，以軍事化培訓(xùn)為特色，獲得市場(chǎng)和客戶的高度青睞。

中國(guó)人的傳統(tǒng)觀念里有這樣的看法：嚴(yán)父出孝子，嚴(yán)師出高徒。黃金條子出好人。我們不能完全否認(rèn)這種看法的合理性，但畢竟家庭教育和學(xué)校教育對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中缺少相應(yīng)的自控能力，嚴(yán)父、嚴(yán)師的確對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有一定積極作用。3、不重要但緊急的事情——交給別人做現(xiàn)在生活越來(lái)越便利，在我們身心疲憊的時(shí)候，不要過(guò)于給自己壓力，有時(shí)候我們也需要學(xué)會(huì)尋求幫助和授權(quán)，有時(shí)候生活辛苦簡(jiǎn)化不了，就是因?yàn)樘珢?ài)操心，很多事情交給他人不放心，這部分也是簡(jiǎn)化的重點(diǎn)。只是，教育孩子光靠嚴(yán)厲是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化飛速發(fā)展的今天，家庭教育的分量日益加重，“棍棒之下出孝子”的模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)在的家庭教育。并且，錯(cuò)誤的家庭教育方式不僅不能幫助孩子改正錯(cuò)誤，反而會(huì)給孩子的內(nèi)心帶來(lái)創(chuàng)傷，給孩子的健康成長(zhǎng)帶來(lái)陰影，所以一定要順勢(shì)調(diào)整。

另外，過(guò)于嚴(yán)厲的家長(zhǎng)還會(huì)讓孩子逐漸喪失和家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通的勇氣，讓孩子覺(jué)得自己孤立無(wú)援。當(dāng)孩子在學(xué)校或生活中遇到困難或挫折的時(shí)候，往往會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)平日里過(guò)于嚴(yán)厲而選擇獨(dú)自承擔(dān)，這樣一來(lái)不僅不利于幫助孩子解決問(wèn)題，更會(huì)讓孩子和家長(zhǎng)間的距離日漸疏遠(yuǎn)，弱小的孩子根本沒(méi)辦法讓父母變成自己的避難場(chǎng)所，反而脫離的時(shí)間，才會(huì)覺(jué)得輕松。多方面的培養(yǎng)使賈長(zhǎng)逸有很多展示才藝的機(jī)會(huì)，學(xué)校舉辦才藝大賽時(shí)她一個(gè)人就報(bào)六項(xiàng)，而且都獲了獎(jiǎng)，這讓她越來(lái)越自信，學(xué)習(xí)的勁頭也越來(lái)越足。內(nèi)心缺少了父母的關(guān)愛(ài)呵護(hù)，孩子的自信又從何談起呢?

 西安軍事夏令營(yíng)是四川亮劍企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司西安分公司，公司承接西安地區(qū)的兒童軍事夏令營(yíng),中學(xué)生暑期軍事夏令營(yíng),中小學(xué)暑假軍事夏令營(yíng),初中生暑期軍事夏令營(yíng),高中生暑期軍事夏令營(yíng),少年兒童軍事軍訓(xùn)夏令營(yíng),青少年暑期軍訓(xùn)夏令營(yíng)活動(dòng)的公司。孩子成年前家長(zhǎng)有監(jiān)護(hù)權(quán)，但并不意味著孩子所有事情都需要家長(zhǎng)代勞，親力親為即便是那些在家長(zhǎng)看來(lái)有些“危險(xiǎn)”的行為。為中國(guó)青少年提供的軍事化訓(xùn)練，為中小學(xué)生提供的研學(xué)旅行與課外輔導(dǎo)服務(wù)，和的培訓(xùn)咨詢產(chǎn)品，以軍事化培訓(xùn)為特色，獲得市場(chǎng)和客戶的高度青睞。

從孩子四歲起，我就讓她學(xué)習(xí)舞蹈，目的不是讓她長(zhǎng)大成為一個(gè)舞蹈家，而是要培養(yǎng)她的氣質(zhì)。孩子從小愛(ài)圖圖畫(huà)畫(huà)，我們就給她準(zhǔn)備好水彩筆、油畫(huà)棒、彩鉛和圖畫(huà)本，買(mǎi)了與繪畫(huà)有關(guān)的書(shū)，并且給她報(bào)了美術(shù)繪畫(huà)班。軍事訓(xùn)練的目的是通過(guò)嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練提高孩子的政治覺(jué)悟，激發(fā)愛(ài)熱情，發(fā)揚(yáng)革命英雄主義意精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力和集體主義精神，增強(qiáng)國(guó)防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，掌握基本軍事知識(shí)和技能。在她六歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)電子琴，去年她又非常希望學(xué)鋼琴，于是我又給她找了鋼琴老師，家里買(mǎi)了一架鋼琴。多方面的培養(yǎng)使賈長(zhǎng)逸有很多展示才藝的機(jī)會(huì)，學(xué)校舉辦才藝大賽時(shí)她一個(gè)人就報(bào)六項(xiàng)，而且都獲了獎(jiǎng)，這讓她越來(lái)越自信，學(xué)習(xí)的勁頭也越來(lái)越足。

良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)起來(lái)的。只要我們有耐心有毅力持之以恒。我們相信每一個(gè)孩子都能夠發(fā)出自己耀眼的光芒。

 西安軍事夏令營(yíng)是四川亮劍企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司西安分公司，公司承接西安地區(qū)的兒童軍事夏令營(yíng),中學(xué)生暑期軍事夏令營(yíng),中小學(xué)暑假軍事夏令營(yíng),初中生暑期軍事夏令營(yíng),高中生暑期軍事夏令營(yíng),少年兒童軍事軍訓(xùn)夏令營(yíng),青少年暑期軍訓(xùn)夏令營(yíng)活動(dòng)的公司。當(dāng)孩子在學(xué)校或生活中遇到困難或挫折的時(shí)候，往往會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)平日里過(guò)于嚴(yán)厲而選擇獨(dú)自承擔(dān)，這樣一來(lái)不僅不利于幫助孩子解決問(wèn)題，更會(huì)讓孩子和家長(zhǎng)間的距離日漸疏遠(yuǎn)，弱小的孩子根本沒(méi)辦法讓父母變成自己的避難場(chǎng)所，反而脫離的時(shí)間，才會(huì)覺(jué)得輕松。為中國(guó)青少年提供的軍事化訓(xùn)練，為中小學(xué)生提供的研學(xué)旅行與課外輔導(dǎo)服務(wù)，和的培訓(xùn)咨詢產(chǎn)品，以軍事化培訓(xùn)為特色，獲得市場(chǎng)和客戶的高度青睞。

第三、性關(guān)于，主要是指在操作層面的規(guī)范、細(xì)致。體現(xiàn)在三個(gè)方面：

1、舉辦機(jī)構(gòu)是否是較為的、有權(quán)性的教育機(jī)構(gòu)，這一點(diǎn)上首先保證了可信任度，并進(jìn)一步了解是否有教育研究背景及前景等等。

2、是否有3—5年或以上連續(xù)操作夏令營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)。如果是品牌力量有待提升的機(jī)構(gòu)，那就從他們的公司狀況、接待服務(wù)、電話咨詢以及企業(yè)美譽(yù)度等方面進(jìn)行考察。

3、營(yíng)內(nèi)具體活動(dòng)安排是否細(xì)致、明了，是否針對(duì)家長(zhǎng)的擔(dān)心有預(yù)見(jiàn)性思維，這方面可以從舉辦機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站信息、宣傳資料、電話咨詢中了解到。