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發(fā)布時(shí)間:2021-01-13 05:02  
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?康立正骨推拿系統(tǒng)七大特點(diǎn):
1、安全,無痛苦:《手法無任何側(cè)拉的手法,運(yùn)用手法康復(fù)患者無緊張心理。
2、綠色健康:《本系統(tǒng)正骨推拿法,讓正骨推拿師擺脫6大職業(yè)疾病,讓脊柱患者避免手術(shù)治》
3、實(shí)用與專業(yè):《學(xué)即會(huì),會(huì)即用,快速正骨,迅速?gòu)?fù)位,康復(fù)周期短,很實(shí)用的技術(shù)》
4、運(yùn)用方便:《本系統(tǒng)正骨推拿手法,定位準(zhǔn),松解快,矯正穩(wěn)?!?/span>
5、特訓(xùn)模式:《運(yùn)用目前較新的“模擬訓(xùn)練”把現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)成訓(xùn)練場(chǎng),小組團(tuán)隊(duì)成員就是士兵,從模擬訓(xùn)練中幫助學(xué)員更快、更直接學(xué)以致用。
按摩前洗澡后還是按摩后洗澡好?
對(duì)于按摩前洗澡好還是按摩后洗澡好,并沒有統(tǒng)一看個(gè)人選擇,比如喜歡按摩前洗澡的人認(rèn)為,按摩結(jié)束后可以高枕無憂、方便省事;而喜歡按摩結(jié)束后洗澡的人認(rèn)為,這樣更安全和衛(wèi)生。
可是事實(shí)上,實(shí)行這兩種做法時(shí)都要注意時(shí)間間隔。記得按摩前后一小時(shí)內(nèi)不能洗澡兩者無論你選擇什么都需要間隔1小時(shí)左右。
因?yàn)槿嗽谙丛钑r(shí)熱水淋浴會(huì)加速體表血液循環(huán)導(dǎo)致皮膚表面充血。一旦洗澡后馬上進(jìn)行按摩在按摩和洗澡的雙重作用下人體胃部和大腦就會(huì)缺氧,很容易出現(xiàn)虛脫或昏厥的現(xiàn)象。
中醫(yī)推拿適合治的?。?/p>
從治人病的病癥來看,一般可分為以下幾類:
1.軟傷類疾?。很泜惖募膊“l(fā)病因素主要是長(zhǎng)期維持某一姿勢(shì),引起肌肉筋膜勞損,使其出現(xiàn)水腫、粘連、纖維變性等改變,產(chǎn)生持續(xù)或間歇性的疼痛;或者某一動(dòng)作突然引起的肌肉、筋膜、韌帶的拉傷等。
常見病癥有:
頸、肩、背、腰的肌肉勞損產(chǎn)生酸、脹、疼等癥狀。以及四肢關(guān)節(jié)中肩關(guān)節(jié)周圍炎、肌腱炎勞損、韌帶損傷等筋傷類疾病。
2.脊柱類疾病:脊柱類的疾病主要是由椎體的骨質(zhì)的生增、椎間盤退行性變等引起脊柱內(nèi)外平衡失調(diào),刺激或壓迫神經(jīng)而產(chǎn)生的一系列綜合征。
?、兕i病引起的頭暈手麻,惡心嘔吐、無力等。
?、谘当P突出引起的下肢部酸麻脹痛、無力等癥狀。③椎體小關(guān)節(jié)誘發(fā)的錯(cuò)位,錯(cuò)縫等。
推拿按摩學(xué)好之后就業(yè)簡(jiǎn)單!
知識(shí)技能:
掌握中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及主要的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本知識(shí);掌握針灸、推拿的基本理論和操作技能;具有運(yùn)用針灸、推拿處理臨床各科疾病的初步能力;熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作的方針、政策和法規(guī);了解中醫(yī)學(xué),尤其是針灸、推拿學(xué)的理論前沿和應(yīng)用前景;掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
培養(yǎng)目標(biāo)及要求:
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備中理論基礎(chǔ)、針灸推拿專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能,能在各級(jí)中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及綜合性醫(yī)院針灸等部門從事針灸、推拿及科學(xué)研究工作的醫(yī)學(xué)高等專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和與本專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)方面的基本知識(shí),受到中醫(yī)臨床技能、針灸、推拿技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練,具有運(yùn)用針灸、推拿診療各科疾病的基本能力。
就業(yè)方向:
在各級(jí)中醫(yī)醫(yī)院、各級(jí)綜合性醫(yī)院以及中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)、高等院校等從事針灸推拿服務(wù)、科學(xué)研究、教育等工作。