紅色教育作為一項有意義的學(xué)習(xí)活動，來不得虛招假式，必須實打?qū)嵉亻_展好，倘若走偏，對受教育者毫無益處。這種只求留影留念而不求入腦入心的做法，就是把紅色教育當(dāng)成了“到此一游”。人浮于事、走馬觀花，就是典型的“走過場”，是典型的形式主義。紅色教育不單單是去教育基地走走，更深層次的價值在于讓自己的心靈受到觸動，通過真切的感知，不斷增強(qiáng)干好工作的動力。因此，接受紅色教育，不妨從端正心態(tài)開始，讓紅色教育入腦入心，在看與學(xué)中汲取歷史營養(yǎng)，提升自我。

以紅色名人故居為重點，把博物館、烈士園、農(nóng)村黨支部活動產(chǎn)所等納入愛國主義、黨史教育景點，積極開展“紅色之旅”活動。同時邀請老同志與紅色基地共建，創(chuàng)作一批的文藝作品。 紅色教育向?qū)W校延伸。在開展紅色教育時，充分考慮中小學(xué)校屬地的資源，以發(fā)揮優(yōu)勢，實現(xiàn)合作共贏。通過上述紐帶，廣交朋友、廣泛宣傳，紅色教育空間越做越大，紅色教育機(jī)制越來越完善。

　對于我國的建設(shè)過程中，在理論學(xué)習(xí)方面也是十分的重要。只有具備了一定的理論知識，培養(yǎng)了良好的道德素質(zhì)，這樣才能更好的作用于實踐中。這里小編要簡單說明的是渠干部培訓(xùn)學(xué)院傳達(dá)出的紅色精神，對我們每個人都是有益的。

　　渠干部培訓(xùn)學(xué)院是林州當(dāng)?shù)氐囊粋€培訓(xùn)中心，多年的發(fā)展向我們傳播了渠的精神，也培訓(xùn)了一批又一批的青年干部。我們通過了解和學(xué)習(xí)革命前輩們的紅色精神，可以很好的保證在當(dāng)下時代發(fā)展，也會積極面對困難。