分組對抗類小游戲競技類

▼01 Super Sumo每個團隊都有一名代表。在比賽開始前，參賽選手穿著相撲摔跤服并站在圓圈的兩條起跑線上。在裁判發(fā)出命令后，兩名球員在區(qū)域內(nèi)推，拉，蹲，擁抱并互相打頂，使身體的任何部位（除了兩只腳）觸及圓圈外的地面以獲勝。 02氣球分為兩組，每個成員的腳上都附有一（2）個氣球。在哨聲響起之后，每個人都必須踩到敵人的氣球，并且必須防止他們的氣球被砸碎。 Unity以哨子開始和結(jié)束，擁有多氣球的組后獲勝。您還可以使用新的方式進行比賽，例如單人，雙人乘坐熱氣球或雙人三足氣球。場地要求：更多的開放空間（室內(nèi)/室外）需要道具：墊子（與學生人數(shù)相同）場景導入女士們，先生們，我們將成為一個名為“流沙河”的團隊挑戰(zhàn)項目。 03背夾球每組2人，背夾一球，前進并前進，繞過轉(zhuǎn)折點回到起點，下一組開始前進。當你向前移動時，你的手不能接觸球，否則你將受到2秒鐘的懲罰，并且在球落下后游戲?qū)钠瘘c重新開始。罪惡的終結(jié)者獲勝。排名按時間排名，按排名得分。 1如果在比賽中有球落地，則需要返回起點重新開始。 2在途中不得用手或手臂觸球。如果有任何違規(guī)行為，則視為犯規(guī)。每次擊球一次，犯規(guī)得分一次。對于每次犯規(guī)比賽，加上2秒3的繼電器，接力方必須完成區(qū)域內(nèi)的接力活動。在比賽中，球隊應服從裁判，裁判的判罰是終。

體驗同理心，建立團隊合作意識，相互支持;建立積極有效的合作關系，建立團隊共贏的信念;發(fā)現(xiàn)團隊問題，培養(yǎng)團隊技能，改進團隊管理方法;戶外發(fā)展增強了工作責任和勇于迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)創(chuàng)造性思維;放松自然中的精神，釋放壓力，調(diào)整心態(tài)。提高團隊意識，改善協(xié)作方法和團隊管理技能。每支隊伍都會得到一個鼓和一個球，每個隊友都會在鼓上拉一根繩子。改善團隊成員的溝通，增進相互理解，信任和責任感，提高團隊意識和親和力。增強面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣和信心，克服心理惰性，培養(yǎng)積極進取的工作態(tài)度。加強部門之間的溝通和協(xié)作，建立全球概念，全局感和相互服務意識。

戶外拓展的特色訓練

1、 綜合活動性。戶外拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導，引發(fā)出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學員全身心的投入。

2、 挑戰(zhàn)極限。戶外拓展訓練的項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗上，需要學員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。

3、 集體中的個性。戶外拓展訓練實行分組活動，強調(diào)集體合作。力圖使野外拓展訓練 每一名學員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性。

4、 高峰體驗。在克服困難，順利完成課程要求以后，學員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。

5、 自我教育。教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚，活動中一般不進行講述，也不參與討論，充分尊重學員的主體地位和主觀能動性。首先，團隊建設可以明確團隊的目標，增強員工的團隊精神和團隊意識。即使在課后的總結(jié)中，教員只是點到為止，主要讓學員自己來講，達到了自我教育的目的。

6、 通過戶外拓展訓練，參訓者在如下方面有顯著的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；我希望我能夠與培訓師進行總結(jié)和完善，并將其與實際的生活工作相結(jié)合，以幫助您體驗感受并在您的感知中成長。啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作；學習欣賞、關注和愛護大自然。