那么在建立孩子呼名反應的過程中，我們到底需要注意哪些事項呢？

1.不要頻繁地叫孩子名字

很多家長在家會經常叫孩子名字，而叫名后往往是讓孩子去做事，孩子不愿意理睬了還會一直叫，zui后，家長的指令儼然就變成了無效指令，也就是我們常說的空指令。

2.什么時候叫孩子的名字

（1）被叫到名字會有好事發(fā)生時可以叫孩子的名字：每次叫到孩子的名字后緊跟著你會給他好吃的東西或者是有好玩的玩具給他玩，又或者是即將開始孩子非常感興趣的活動。

（2）當孩子的呼名反應能力已經建立得足夠好，可以區(qū)分名字和任務的時候。

 本體覺失調的感統(tǒng)訓

倒水

游戲玩法：準備兩個杯子，其中一個杯子盛有半杯水。讓孩子兩手拿起裝有水的那個杯子，并把水倒向沒有水的那個杯子中。然后再拿起有水的杯子，向沒有水的杯子中倒水，依次反復練習。

溫馨提示：為了防止孩子不慎將杯子打碎，家長zui好準備兩個塑料的杯子。同時，在訓練過程中，家長需要要求孩子在倒水時不要把水灑出來。

 家長如何引導和訓練孩子吹氣？

1.吸管吹畫

將水彩顏料滴在圖畫紙上，用喜歡對著顏料向各個方向吹。換一種顏料顏色，繼續(xù)用吸管吹畫。這個游戲不僅能鍛煉孩子的氣息能力，還有助于培養(yǎng)孩子的想象力。

2.吹蠟燭

家長可以先做個示fan，告訴孩子怎么吹蠟燭，比如一口氣吹滅蠟燭或者是慢慢吹而不把蠟燭吹滅。一開始可以是用一支蠟燭進行訓練，后面可以點燃兩支蠟燭或者是多支蠟燭，也可以是粗細不同的蠟燭。

吹蠟燭這個活動還是比較危險的，家長一定要注意孩子的安全問題。