左右撇嘴雙唇輕閉，嘴唇先往右邊撇，保持10秒，再往左邊撇，保持10秒，兩遍輪流3次以上。如，u在發(fā)音的時(shí)候，嘴唇收緊，不能松開，再發(fā)a/ao/an等音，嘴唇一定要打開，聲音要從口腔內(nèi)發(fā)出。

父母可以帶孩子到專業(yè)的語言訓(xùn)練學(xué)校上語言訓(xùn)練課程，由專業(yè)的老師為孩子做測評，制作針對性的語言訓(xùn)練計(jì)劃，更有利于孩子吐詞不清問題的改善。

武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓(xùn)學(xué)校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質(zhì)，并在民政局登記備案。校徽藍(lán)色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來。

你的孩子是否也有口齒不清的現(xiàn)象？偶爾鬧出不少笑話，把“透明膠”說成“吐沒澆”等等。二、語言理解訓(xùn)練：詞匯理解、口頭指令理解、問句理解、故事理解。有些家長覺得孩子很小，口齒不清的現(xiàn)象會(huì)隨著孩子長大而慢慢變好，這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。一定不能小看孩子的說話問題，孩子也許只是說話不清楚，但這是一種語言障礙問題，不容輕視。

很多家長都遇到過聽不懂寶寶說話的情況，無論怎么認(rèn)真聽都聽不懂，其實(shí)這時(shí)候父母不必太擔(dān)心，因?yàn)閷殞氄幱谡Z言的探索階段，還在收集來自外界的語言信息，很多時(shí)候?qū)φZ言不夠了解所以表達(dá)的不夠清晰

武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓(xùn)學(xué)校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質(zhì)，并在民政局登記備案。?；账{(lán)色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來

語言訓(xùn)練師會(huì)向患兒展示正確發(fā)音運(yùn)動(dòng)模式，在患兒接受語言訓(xùn)練早期難免會(huì)發(fā)出錯(cuò)誤的語音?，F(xiàn)在的聽力篩查技術(shù)可以在嬰幼兒生后3天進(jìn)行聽力檢測，在其3個(gè)月內(nèi)明確其聽力狀況，并能在孩子牙牙學(xué)語前進(jìn)行聽力康復(fù)，強(qiáng)化語言訓(xùn)練。家長在語言訓(xùn)練時(shí)不必反復(fù)強(qiáng)調(diào)他的語音是錯(cuò)的，錯(cuò)在哪里，只要告訴他們正確的發(fā)音模式和正確的發(fā)音即可。語音習(xí)得的過程就是不斷通過視覺模仿和聽覺反饋，逐步由不清晰語音向清晰語音過渡的過程。一味地強(qiáng)調(diào)他們?nèi)绾五e(cuò)，不但會(huì)引起患兒的反感，對語言訓(xùn)練產(chǎn)生抵觸情緒，還會(huì)使他們對錯(cuò)誤的語音印象加深。