實(shí)物安全體驗(yàn)館是根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況設(shè)計(jì)、制作。占有一定的空間，體驗(yàn)人員親身體驗(yàn)并接觸體驗(yàn)項(xiàng)目，主要應(yīng)用在建筑施工現(xiàn)場(chǎng)、大型生產(chǎn)企業(yè)等現(xiàn)場(chǎng)，更有效的體現(xiàn)效果。安全文化教育體驗(yàn)館是運(yùn)用科技手段，充分發(fā)揮虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、AI人工智能、4D等先進(jìn)技術(shù)，運(yùn)用聲、光、電、游戲等現(xiàn)代手段，采取具有時(shí)代特征、廣受群眾歡迎的安全體驗(yàn)項(xiàng)目。消防安全體驗(yàn)館是以消防安全為主題的、面向群眾的宣傳體驗(yàn)場(chǎng)所，占地可大可小（一般為60平米左右），投資可多可少，具體建設(shè)視現(xiàn)場(chǎng)情況而定。

VR安全體驗(yàn)館的優(yōu)勢(shì)：?場(chǎng)景更真實(shí)、內(nèi)容更豐富虛擬體驗(yàn)區(qū)比實(shí)體體驗(yàn)區(qū)能夠展現(xiàn)更多的體驗(yàn)場(chǎng)景，比如很難建造的場(chǎng)景、危險(xiǎn)性很高的場(chǎng)景等，同時(shí)，VR場(chǎng)景更加真實(shí)完整，體驗(yàn)感更強(qiáng)，安全教育效果更明顯。安全體驗(yàn)館的體驗(yàn)項(xiàng)目：安全帶。將安全帶的使用環(huán)境及正確的使用方法融合于體驗(yàn)活動(dòng)中，讓職工切實(shí)體驗(yàn)到無安全措施時(shí)高處墜落后人體與地面撞擊的片刻感受，充分認(rèn)識(shí)到高處作業(yè)無安全措施的危險(xiǎn)性。安全體驗(yàn)館的體驗(yàn)項(xiàng)目：安全帽撞擊。熟知安全帽的正確佩戴方法以及佩戴安全帽的重要性和必要性，無論在何種作業(yè)環(huán)境下均必須正確佩戴安全帽。體驗(yàn)佩戴安全帽對(duì)物體打擊所減輕的效果，減少?zèng)_擊力，消除或減輕其對(duì)人體頭部的傷害的重要作用。

建筑安全體驗(yàn)館是一種有效的施工管理方法。把“樣板”作為實(shí)物進(jìn)行技術(shù)交底，使工程項(xiàng)目施工的質(zhì)量目標(biāo)和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)一目了然，有利于提高項(xiàng)目參與人員的質(zhì)量意識(shí)。將施工安全教育與體驗(yàn)相結(jié)合，對(duì)施工人員進(jìn)行安全教育時(shí)，通過親身體驗(yàn)各種安全防護(hù)用品的使用及出現(xiàn)危險(xiǎn)瞬間的感受，增強(qiáng)施工人員在施工現(xiàn)場(chǎng)時(shí)的切身感受，讓安全理念深入人心，有效加強(qiáng)施工人員的安全意識(shí)。安全體驗(yàn)館是用來進(jìn)行安全體驗(yàn)的，工地上用，就是用來進(jìn)行工地安全事故體驗(yàn)的，為什么要體驗(yàn)?zāi)?，因?yàn)轶w驗(yàn)過能讓人印象更深刻，相對(duì)傳統(tǒng)安全教育，體驗(yàn)館的“體驗(yàn)式”教育能取得更好地教育效果和更高的教育效率。

安全體驗(yàn)館的體驗(yàn)項(xiàng)目：綜合用電體驗(yàn)。通過綜合用電體驗(yàn)，學(xué)習(xí)各種開關(guān)、開關(guān)箱、各種燈具及各種電線的規(guī)格說明使用，進(jìn)一步普及施工現(xiàn)場(chǎng)中安全用電知識(shí)。安全體驗(yàn)館是用來進(jìn)行安全體驗(yàn)的，工地上用，就是用來進(jìn)行工地安全事故體驗(yàn)的，為什么要體驗(yàn)?zāi)?，因?yàn)轶w驗(yàn)過能讓人印象更深刻，相對(duì)傳統(tǒng)安全教育，體驗(yàn)館的“體驗(yàn)式”教育能取得更好地教育效果和更高的教育效率。VR安全體驗(yàn)館的優(yōu)勢(shì)：?場(chǎng)景更真實(shí)、內(nèi)容更豐富虛擬體驗(yàn)區(qū)比實(shí)體體驗(yàn)區(qū)能夠展現(xiàn)更多的體驗(yàn)場(chǎng)景，比如很難建造的場(chǎng)景、危險(xiǎn)性很高的場(chǎng)景等，同時(shí)，VR場(chǎng)景更加真實(shí)完整，體驗(yàn)感更強(qiáng)，安全教育效果更明顯。