一個好的習慣能對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響

 1.課堂上。這個場合寶寶集中注意力、保持良好的坐姿是對老師和別的同學們的尊重，因為課堂紀律是需要大家一起來保持的，你破壞了良好的學習環(huán)境也是對其他聽課者的不尊重。另外，回答問答的時候我們也應該是思考好了的，切忌嘩眾取寵。

 2.會場內(nèi)。對自己，對父母，對同學、重新定位認識，通過心理的震撼達成培訓目的。這個場合您應該讓自己的寶寶清楚的是，自己雖然年紀小，但這代表的不是肆意妄為，而是讓大家看到你的寶寶恭謹行為的時候?qū)λ哿?，沒有人喜歡在公共場合內(nèi)大聲聒噪的寶寶，在需要安靜的場合內(nèi)，您的寶寶懂得適時安靜下來是有非常良好的教養(yǎng)的表現(xiàn)。

 3.生活中。進入青春期的青少年通常表現(xiàn)出極大的的變化，自我意識極大增強，自認為長大成人卻又必須依賴父母，逆反心理聽不進父母的教導，父母對于以前乖巧聽話而現(xiàn)在脾氣暴躁的孩子困惑不解不知所措，溝通出現(xiàn)了危機。這個詞可能各位爸爸媽媽們覺得有些大了，其實這指的是生活中一些細枝末節(jié)的部分，也就是在生活中您可以教自己的寶寶一些文明禮貌用語，比如：“勞駕，借過，對不起，麻煩您，賜教、久仰、久違、是否可以請…”這樣可以讓聽到的人覺得您的寶寶非常有教養(yǎng)也非?？蓯邸?

 4.言談間。在上學的時候也要懂得一定的禮儀，比如說，回答問題舉手經(jīng)老師同意再起立，提問要吐字清楚，不能太過緊張，說話的時候要款款而談，不能攻擊性人的語言，說話要謙讓，不能故意挑釁。

 5.匯演時。這個場合不管您的寶寶被選上了主角，還是只是作為一名觀眾，都應該讓他做到在匯演場合里保持莊重，不能隨便有或者是不規(guī)范的動作，例如在會場亂鼓掌，跺腳、站起來擋著后排或者喝倒彩等等。善戰(zhàn)少年培訓意義有利于學習能力的培養(yǎng)：針對孩子學習中的問題，在開闊思路、持之以恒、善于總結(jié)、觸類旁通等方面進行訓練。這些都是非常不文明的行為，您的寶寶出現(xiàn)了的話，別人也會覺得是爸爸媽媽沒有把寶寶教好！

寬容，是親子溝通的重要橋梁

　　寬容，是一盞照亮你我心靈的明燈；寬容，是撫慰你我心靈的甘泉；寬容，是溝通你我心靈的橋梁。那么在親子溝通中，寬容是為重要的，只有父母和孩子都懂得了寬容，都學會了寬容，家庭溝通才能、和諧的進行。 　　小編曾經(jīng)看到過一個故事：有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父母就給他一袋子釘子，并告訴他，每當他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的囤籬上。天，這個男孩釘上了37顆釘子，慢慢地每天釘?shù)尼斪拥臄?shù)量在減少。后來他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。千萬不要邊做其他事邊聽孩子說話，那樣孩子今后可能就不愿意和父母進行交流了。終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親就告訴他，現(xiàn)在開始每當能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。一天天過去了，后男孩告訴他的父親，他終于把所有的釘子都拔了出來了，父親拉著他的手來到后院說：“你做得很好，我的好孩子，但是看看那些囤籬上的洞，這些囤籬將永遠不能恢復成從前的模樣。你生氣的時候說的話將向這些釘子一樣留下。如果你拿刀捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。” 

　　這個案例中的父親，很懂得控制自己的情緒，也懂得如何巧妙的讓孩子學會控制情緒。他讓孩子通過釘釘子與拔釘子這個過程來學會慢慢的控制自己的脾氣與情緒，也借用了囤籬上釘子的來讓孩子懂的控制自己情緒的重要性。因為，有些情緒化的話語，一旦說出就收不回來，會像釘子一樣，在人的心理留下。這個場合您應該讓自己的寶寶清楚的是，自己雖然年紀小，但這代表的不是肆意妄為，而是讓大家看到你的寶寶恭謹行為的時候?qū)λ矍耙涣?，沒有人喜歡在公共場合內(nèi)大聲聒噪的寶寶，在需要安靜的場合內(nèi)，您的寶寶懂得適時安靜下來是有非常良好的教養(yǎng)的表現(xiàn)?！　【C上所述，在現(xiàn)實生活中，有很多的父母，卻不懂的如何控制自己的情緒，再教育孩子的時候，經(jīng)常帶著情緒處理問題。殊不知，這樣不僅不能夠解決問題，也會對親子溝通造成了很大的障礙，還會把這種不好習性帶給孩子，使孩子更加的情緒化，更加的難以溝通。父母應該學會寬容的對待自己的孩子。 

國有國法，家有家規(guī)，孩子才能更自律

家里一定要有規(guī)矩，也就是紀律，一貫嚴格，但要公正。但是紀律不是向孩子展示你的，而是幫助孩子建立自律的工具，對小孩的行為要有理性的約束，這樣他們才能茁壯的成長。因為我們在新聞上經(jīng)常會看到有些學生學習成績很好，可是自己卻沒有一點生活自理的能力，這就是對孩子教育的一個失敗的地方。比如限制孩子看電視玩電腦的時間，對孩子的言行舉止給予特別重視，嚴格控制孩子吃快餐垃圾食物等等。

“自律精神”，簡而言之，就是自我約束、自我管理的能力。心理學研究表明：一個人能否成功，自律的影響是智力2倍還多。參加黃埔軍校成功營地善戰(zhàn)少年- 青少年體驗式軍事夏令營，增強孩子自律性，學習軍人精神，體驗軍人文化，提高孩子綜合能力。

孩子一哭鬧，家長就沒轍，怎么辦？

孩子哭鬧，家長們會常常不理孩子、把孩子關(guān)進小黑屋、把孩子關(guān)在外面、扔下孩子躲起來、強制孩子反省自己等忽視孩子的情緒，缺乏愛和連接，帶著懲罰性質(zhì)的冷處理方式。歡哭鬧撒潑的孩子，采取不正確的教育方式，只會“慣”出不少壞習慣！孩子撒潑打滾、哭鬧不講理，怎么辦？二、拓展培訓較體育訓練的優(yōu)勢雖然拓展訓練以戶外活動為載體，但無論是訓練目標，還是訓練手段，都與體育存在著較大的差別。

要孩子明確指出，哭泣是沒有作用的，讓孩子主動放棄“哭泣”這一。這樣幾次之后，當孩子發(fā)現(xiàn)哭泣的確不能讓父母關(guān)注自己，眼淚的確不能解決任何問題，慢慢會減少或不會哭鬧。