戶外團(tuán)建

團(tuán)建意義 編輯1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好壞，象征著一個(gè)企業(yè)后繼發(fā)展是否有實(shí)力，也是這個(gè)企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力的充分體現(xiàn)，團(tuán)建使團(tuán)隊(duì)成員擁有較高的忠誠度。2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，企業(yè)組織必須要有一個(gè)大家信得過的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，在其指引下，制定企業(yè)未來發(fā)展的遠(yuǎn)景與使命，為組織制定清晰而可行性的奮斗目標(biāo)。3、每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都會(huì)有個(gè)性，這是無法也無需改變的，而團(tuán)隊(duì)的藝術(shù)就在于如何發(fā)掘組織成員的優(yōu)缺點(diǎn)，根據(jù)其個(gè)性和特長(zhǎng)合理安排工作崗位，使其達(dá)到互補(bǔ)的效果。

戶外團(tuán)建

解決問題型團(tuán)建此類團(tuán)建如果是為了解決問題，所以要注意不要將問題擴(kuò)大化。例如兩個(gè)下屬部門的 leader 吵架，那你組織團(tuán)建時(shí)，就提前和兩個(gè)人打好招呼，活動(dòng)時(shí)讓下屬部門的同事們玩，找機(jī)會(huì)單獨(dú)和兩位 leader 聊一下，借著團(tuán)建比較輕松感性的氛圍，好好溝通。但不要在大家都在的飯桌上談?wù)撨@種問題，避免波及不必要的同事。要明確團(tuán)建需解決的問題是什么，例如近團(tuán)隊(duì)人員調(diào)整，來了很多新同事，那團(tuán)建的目的就是為了同事間互相認(rèn)識(shí)，在安排內(nèi)容的時(shí)候，就要以互動(dòng)頻繁的活動(dòng)為主。此類團(tuán)建并不建議多搞，只有在問題 / 任務(wù)較為嚴(yán)重的情況下才需要專項(xiàng)的活動(dòng)來解決，發(fā)現(xiàn)問題盡量早解決，不要讓問題越滾越大。

戶外團(tuán)建

攜手才能做出更大的蛋糕

同樣一塊蛋糕，分的人越多，自然每個(gè)人分到口的就越少。如果斤斤計(jì)較，這樣我們相信享受財(cái)富的哲學(xué)，我們就會(huì)去爭(zhēng)搶食物。但是如果我們是在聯(lián)手制作蛋糕，那么，只要蛋糕能不斷的往大處做，我們就不會(huì)為眼下分到的蛋糕大小而倍感不平了。因?yàn)槲覀冎?，蛋糕還再不斷的做大，眼前少一塊，以后隨時(shí)可以再彌補(bǔ)過來。而且只要聯(lián)合起來，把蛋糕做大了，根本不用發(fā)愁能否分到蛋糕。

團(tuán)建

素質(zhì)拓展培訓(xùn)和傳統(tǒng)的技能培訓(xùn)不一樣，它把課程安排在戶外，設(shè)計(jì)出一系列陌生、新穎、刺激的情景，讓學(xué)員通過參與、親身體驗(yàn)的方式，去發(fā)現(xiàn)問題、體會(huì)問題、解決問題。不是說教和灌輸，而是以運(yùn)動(dòng)為主，以感悟?yàn)槟康男滦团嘤?xùn)方式。在活動(dòng)過程中，學(xué)員會(huì)經(jīng)歷的挑戰(zhàn)，在這特定的情景中，學(xué)員對(duì)自己、對(duì)團(tuán)隊(duì)都有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)和定位；在活動(dòng)過程中，學(xué)員去發(fā)現(xiàn)、思考和醒悟，啟發(fā)了他們的想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)，提高克服困難的能力。