擔心孩子被各類推銷電話,影響?

擔心孩子被各類推銷電話，影響？iEnglish通話功能屏蔽陌生人來電，拒良信息，為孩子筑起安全防護網，免受打擾，用呵護關愛，伴隨孩子快樂成長。家長可以通過登錄手機家長端，對通話時段、通話時長進行設置。設置禁用時段，保證孩子上課不打擾，學習不分心。設置可用時段，保障通話，了解孩子動態(tài)，家長不擔心。限制通話時長，保證通話不超標，培養(yǎng)孩子自律。

寶寶學說話的時候,是不是經過了1~2年的有效聽力輸入?

現(xiàn)在我們回想下，自家寶寶學說話的時候，是不是經過了1~2年的有效聽力輸入(注意："有效聽力輸入"指"大致聽得懂的輸入")，才漸漸開口說話的？大部分孩子在2歲左右可以說一些簡單的句子或四字短句。這也說明，寶寶是在具備基本的"聽懂"能力后，才開始開口說話的？學英語也是這樣，也要遵循"聽、說、讀、寫"的語言習得規(guī)律，讓寶寶在放松、沒有壓力的環(huán)境下，再進行充分的聽說能力的培養(yǎng)，等寶寶逐步累積到一定的聽說能力和語感之后，我們再循序漸進地讓他過渡到讀、寫狀態(tài)。

ETP精選多張圖片,從顏色、畫風、寓意都極為講究

ETP精選多張圖片，從顏色、畫風、寓意都極為講究。每一個小圖案的變形，都是對孩子想象力的豐富。每一處隱藏的位置，都是對孩子開放性思維的拓展。通過圖片學習英語非常符合母語環(huán)境下孩子學會一門語言的自然規(guī)律。

孩子在啟蒙階段，同時接收到聲音信號和實物、圖形等信息，聲音信號和實物圖形不斷匹配、大量輸入孩子的大腦，直至在孩子大腦中自然結合在一起，形成理解和認知。這些理解和認知，沉淀在孩子大腦中，無須經歷“翻譯”過程，可以直接輸出和應用，這便是母語思維。