小明今年kuai3歲了，但只會(huì)喊“爸爸媽媽”，而且吐字也不是很清晰。平時(shí)也很少開(kāi)口說(shuō)話，每次想要什么，就用手拼命地指著，咿咿呀呀地喊著。即使家里來(lái)了人，他也不理，只是蒙頭玩自己的玩具。

小明媽媽說(shuō)：“我很著急，可是老人都說(shuō)這是‘貴人語(yǔ)遲’，說(shuō)這樣的孩子將來(lái)長(zhǎng)大了聰明，福氣好?！焙⒆右呀?jīng)到了會(huì)說(shuō)話的年紀(jì)，卻遲遲未開(kāi)口。這真是老話說(shuō)的“貴人開(kāi)口遲”嗎？

每個(gè)孩子開(kāi)始說(shuō)話的時(shí)間都是不盡相同的。一般來(lái)說(shuō)，孩子1到2歲的時(shí)間段是語(yǔ)言發(fā)育的黃金時(shí)期。這個(gè)時(shí)候，當(dāng)家長(zhǎng)喊他們的名字的時(shí)候，他們會(huì)立即回答。對(duì)于生活中一些常見(jiàn)的詞語(yǔ)，如吃飯、坐下、喝水等，他們也是能夠完全聽(tīng)懂的。并且他們能聽(tīng)明白簡(jiǎn)單的指示，正確地做出一些家長(zhǎng)所交代的事情。從科學(xué)方面上說(shuō)，在2歲左右的時(shí)候，大約1/5的孩子會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的跡象。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不用太著急，不少孩子都能在大一點(diǎn)的時(shí)候慢慢趕上來(lái)。所以老一輩的人有“貴人語(yǔ)遲”的說(shuō)法，這其實(shí)是對(duì)孩子的一種祝福。

孩子因?yàn)槟昙o(jì)小，他們不會(huì)懂得什么是應(yīng)該做的。他們更喜歡形象直觀的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，使他們做起事來(lái)更有動(dòng)力。所以，當(dāng)孩子開(kāi)始說(shuō)話的時(shí)候，尤其是講得不怎么好的時(shí)候，zui需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，而有些家長(zhǎng)并沒(méi)有意識(shí)到。但是，這在孩子的說(shuō)話黃金期，會(huì)對(duì)孩子造成一定的fu面影響。

有些家長(zhǎng)，甚至于在無(wú)意識(shí)之中剝奪寶寶說(shuō)話機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子迫切想要向他們講述一些事情的時(shí)候，由于詞匯量不足，咿咿呀呀講了半天也沒(méi)能表達(dá)清楚。他們就會(huì)憑著自己的生活經(jīng)驗(yàn)“聰明”地心領(lǐng)神會(huì)，告訴孩子他們聽(tīng)懂了是怎樣的，告訴孩子不用再費(fèi)力地往下講了。此外，孩子說(shuō)話的積極性遭到打擊、運(yùn)動(dòng)量不足都有可能導(dǎo)致孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩。

自己的孩子是一名語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子，在3歲的時(shí)候，他還沒(méi)有自我表達(dá)意愿的能力，到了醫(yī)院，醫(yī)生給自己的一個(gè)zui大的鼓勵(lì)就是：你的孩子只要是一直在進(jìn)步就好。

父母良好的心態(tài)，是孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的前提。

每個(gè)面對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩孩子的父母都需要明白：只要孩子是一直處于進(jìn)步狀態(tài)就好。

面對(duì)孩子語(yǔ)言發(fā)育晚于同齡人的情況，自己有很多的擔(dān)憂，可是自己也很清楚，擔(dān)憂這件事本身并沒(méi)有任何意義，真正有意義的是用自己健康的心態(tài)去引導(dǎo)孩子，啟發(fā)孩子。