培養(yǎng)孩子“超qiang記憶”的方法

科學記憶力訓練

我國心理學jiao授曾表示：“大部分的天才都是因為小時候大腦受到了刺激，導致記憶神經開發(fā)迅速”。

孩子在3-6歲這個階段，大腦處于高速運轉的狀態(tài)下，會快速吸收周圍的知識。這時只有充分地調動孩子的腦細胞，才能增加神經突觸聯(lián)結的速度，增強大腦的記憶力。

從小進行科學記憶力訓練的孩子，上小學后一般成績都不會差。家長可以每天留出一些時間陪孩子玩記憶力訓練的游戲。

  如何提高孩子記憶力呢？

以無意記憶為主，形象記憶占主導地位

記憶力的一個特點是容易遺忘，因此一般人記不住3歲以前的事情，心理學稱之為“人類幼年jian忘”?？焖儆洃浖用死蠋熣J為這個時期的孩子，對鮮明、生動、有趣的事物非常感興趣，這些事物能引起他的情緒反映，重復多次后使孩子能夠不費力地記住，如喜愛的玩具、動物、道路、詞匯等等。但這還是無意記憶、形象記億，經不起時間的考驗。家長可以給孩子明確的記憶任務。

  如何讓孩子集中注意力？

在游戲中鍛煉注意力

幼兒園的活動上，100多個孩子，齊刷刷的站在操場上，聽著講臺上老師的口令，老師生動詼諧的說話方式，以及游戲內容對孩子興趣的引導，讓在場的小朋友們聚精會神，充滿熱情的盯著老師，沒有往東往西看的，也沒有吃零食上廁所的，因為他們真的很愿意把自己全身心都放在即將開始的游戲中。

游戲，每個孩子都喜歡，而且參與程度很高。與孩子做游戲，讓孩子專注于一個游戲的過程，感受快樂，快樂會讓孩子愿意繼續(xù)進行，孩子的注意力會在一次次的繼續(xù)中得到很大提升。