北京數(shù)字書(shū)法教育培訓(xùn)學(xué)校

產(chǎn)品特點(diǎn)： 1、 是目前國(guó)內(nèi)數(shù)字書(shū)法教學(xué)一套硬筆教學(xué)解決方案; 2、 包含書(shū)法教育學(xué)家提供的規(guī)范常用字庫(kù); 3、 滿(mǎn)足語(yǔ)言文字應(yīng)用研究所漢字書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn); 4、 通過(guò)傳統(tǒng)的紙筆進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，不改變用戶(hù)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣; 5、 將書(shū)法教學(xué)資源與傳統(tǒng)教學(xué)形式有機(jī)的整合在一起; 6、 實(shí)現(xiàn)書(shū)法課堂師生互動(dòng)、生生互動(dòng); 7、 實(shí)現(xiàn)學(xué)生課堂書(shū)寫(xiě)漢字的過(guò)程多維度量規(guī)下(筆數(shù)、筆順、方向、結(jié)構(gòu)等)的智能評(píng)判與學(xué)情分析; 8、 書(shū)寫(xiě)終端測(cè)驗(yàn)后的統(tǒng)計(jì)報(bào)告反饋學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)情況，有利于教師以學(xué)定教;

書(shū)法數(shù)據(jù)庫(kù)一個(gè)過(guò)去的書(shū)法和題字

書(shū)法數(shù)據(jù)庫(kù) 一個(gè)過(guò)去的書(shū)法和題字（包括總共4000多種銘文，超過(guò)10萬(wàn)張照片，完整的書(shū)法題字?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)） 兩部分經(jīng)典摩擦高清大圖 三個(gè)著名的寫(xiě)作視頻與課堂時(shí)間同步 書(shū)法字典（所有字體均為原創(chuàng)） 五本硬筆書(shū)法圖書(shū)館與漢語(yǔ)教材同步 6首王朝詩(shī)歌（創(chuàng)作素材） （3）優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn) 1.教育績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)化 科學(xué)的教學(xué)方法 3，學(xué)生實(shí)踐的有效性 4.課堂上的互動(dòng) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)資源 （4）支持服務(wù) 1.為書(shū)法和教科書(shū)提供教科書(shū)開(kāi)發(fā)和發(fā)展服務(wù) 2.提供專(zhuān)業(yè)教師提供共享教師服務(wù)

學(xué)習(xí)書(shū)法的好處有哪些?

學(xué)習(xí)書(shū)法的好處： 1、練字是一種身心合一，腦、眼、手密切協(xié)調(diào)合作、凝神靜氣的細(xì)微運(yùn)動(dòng)，有益于增進(jìn)健康，在對(duì)筆畫(huà)、結(jié)體等微妙形態(tài)變化的觀察、理解、表現(xiàn)當(dāng)中，會(huì)使你的心更細(xì)，手更巧，眼更敏銳。 2、練字可以提高審美品位，增加認(rèn)識(shí)和鑒賞能力，培養(yǎng)對(duì)書(shū)法藝術(shù)的興趣，為可能走向書(shū)法藝術(shù)的探索和追求打下基礎(chǔ)。 3、因練字要書(shū)寫(xiě)古人的詩(shī)詞聯(lián)賦等內(nèi)容，可以借此而擴(kuò)大知識(shí)面，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，促使自己接觸和掌握更多的傳統(tǒng)文化知識(shí)。老師通過(guò)圖像接收顯示設(shè)備遠(yuǎn)程檢查學(xué)生的寫(xiě)作情況，學(xué)生和老師通過(guò)圖像顯示設(shè)備遠(yuǎn)程觀看老師的寫(xiě)作指示，這方便了教師的目標(biāo)教學(xué)。 4、寫(xiě)一手工整、美觀的字能為自己樹(shù)立更好的文化形象。當(dāng)教師的人更易獲得學(xué)生的喜歡和崇拜，從而使教學(xué)活動(dòng)能更加順利而愉快地開(kāi)展。同時(shí)你的書(shū)寫(xiě)狀況也會(huì)直接影響學(xué)生，或有能力輔導(dǎo)學(xué)生練字，直到改善他們的書(shū)寫(xiě)狀況。 5、練字是一種才能的獲得。俗話說(shuō)“字是門(mén)面書(shū)是屋”，當(dāng)才能與別人相同時(shí)，字寫(xiě)得好一點(diǎn)必然會(huì)有更好的影響，獲得更多機(jī)會(huì)。 6、練字是愉快的，是一種良好而高雅的娛樂(lè)活動(dòng)。

該智慧書(shū)法教室內(nèi)置課程完全同步審核通過(guò)的11套書(shū)法教材，更能滿(mǎn)足老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。加強(qiáng)支持學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”，還可對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組、分層因材施教，真正實(shí)現(xiàn)差異化教學(xué)。

同時(shí)，智慧書(shū)法教室完全保留了傳統(tǒng)的筆墨紙的書(shū)寫(xiě)體驗(yàn)，避免電子模擬、蘸水書(shū)寫(xiě)等對(duì)學(xué)生練習(xí)書(shū)法帶來(lái)的不良影響。結(jié)合書(shū)法名家的書(shū)寫(xiě)視頻，示范執(zhí)筆、運(yùn)筆，分析漢字的間架結(jié)構(gòu)，從整體到局部解讀書(shū)法作品，讓人更好地理解中國(guó)書(shū)法的精髓。