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校服小知識(shí)：

校服服裝是指穿著在求學(xué)的孩子身上的一種服裝，是每間學(xué)校的代表標(biāo)志之一。穿著校服服裝對(duì)培養(yǎng)學(xué)生有團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感非常有用。

服裝，是衣服鞋包及裝飾品等的總稱(chēng)，多指衣服。裝飾人體的物品總稱(chēng),包括服裝。在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)服裝的定義為:縫制，穿于人體起保護(hù)和裝飾作用的產(chǎn)品，又稱(chēng)衣服。服裝有保健、裝飾和工業(yè)用途三方面作用。

校服是學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學(xué)生服裝，中小學(xué)學(xué)生普遍穿著。校服早起源于歐洲，學(xué)校為了規(guī)范管理，統(tǒng)一的著裝。

校服服裝其實(shí)就是校服的衣服，是專(zhuān)門(mén)給學(xué)生穿著的校服。一個(gè)學(xué)校對(duì)學(xué)生要求的統(tǒng)一著裝，穿上校服能夠展現(xiàn)學(xué)生精神抖擻、活力飛揚(yáng)的一面，也是學(xué)生青春時(shí)代的專(zhuān)屬標(biāo)志。圓領(lǐng)兒童校服定制

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校服上污漬去除的方法有哪些?

1.汗?jié)n：校服上有汗水。 如果不及時(shí)清洗，可能容易出現(xiàn)黃斑。 我們可以把衣服放在5%的鹽水中浸泡1小時(shí)，然后洗凈。

2.用圓珠筆染色：先用乙醇洗滌，然后將衣服放在冷水中，再用肉堿洗滌。 重復(fù)此3次，基本上可以擺脫它。 如果在洗完校服后殘留少量污漬，可以將其浸入熱堿性水中以除去它們。 該方法也可用于棉和棉聚酯纖維織物。

3.紙上的筆跡：我們可以先用洗滌劑清洗，然后再用汽l油清洗，然后再用乙醇擦拭。

4.煙囪油漬：如果校服被煙囪油弄臟，可以立即用汽l油洗滌。 為了防止污漬擴(kuò)散，需要從外到內(nèi)擦洗。

5.墨漬：我們可以與米粒和清潔劑混合并平衡，然后刷上污漬，然后用水清洗。 我們也可以用一份乙醇和兩份肥皂溶液反復(fù)擦拭，效果也不錯(cuò)。

6.霉菌污漬：我們可以先用2%的肥皂醇液體擦拭，然后再用3-5%5%的次氯l酸鈉漂白l粉擦拭，然后將其洗凈。

對(duì)于不同的污漬，我們應(yīng)采用不同的方法進(jìn)行清潔。以上是學(xué)生校服的不同去污方法僅供參考。圓領(lǐng)兒童校服定制

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校服作為中小學(xué)生日常穿著的服裝，充分體現(xiàn)纖維合成、面料開(kāi)發(fā)、服裝樣式設(shè)計(jì)、功能性技術(shù)水平，一定程度上反映現(xiàn)代服裝行業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力。現(xiàn)階段推動(dòng)校服質(zhì)量管理及產(chǎn)業(yè)優(yōu)供給意義重大，我國(guó)校服質(zhì)量提升需要全社會(huì)共同參與，深化協(xié)同監(jiān)管機(jī)制，形成“政府主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)作、企業(yè)主動(dòng)、社會(huì)參與”的多元共治體系，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的營(yíng)商環(huán)境。

一.是分情況設(shè)定消費(fèi)區(qū)間，選擇質(zhì)量保證體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)良、社會(huì)信譽(yù)良好的企業(yè)，并結(jié)合當(dāng)?shù)匕l(fā)展特色和校園文化，彰顯校服在培養(yǎng)學(xué)生良好行為氣質(zhì)、增加學(xué)生榮譽(yù)感和歸屬感的作用。

二.是建立健全家委會(huì)征詢(xún)制度。中小學(xué)需要認(rèn)真充分發(fā)揮家長(zhǎng)委l員會(huì)作用，學(xué)生和家委會(huì)共同商定，確定校服樣式，真正做到以人為本。

三.是規(guī)范完善項(xiàng)目采購(gòu)和備案制度。教育行政部門(mén)要會(huì)同市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)，統(tǒng)一設(shè)計(jì)項(xiàng)目采購(gòu)校服合同范本，促進(jìn)學(xué)校和項(xiàng)目生產(chǎn)企業(yè)或和銷(xiāo)售商統(tǒng)一簽訂項(xiàng)目采購(gòu)合同，并在學(xué)校公示欄或者網(wǎng)站公示。同時(shí)，各級(jí)教育行政部門(mén)應(yīng)對(duì)當(dāng)?shù)仨?xiàng)目采購(gòu)合同進(jìn)行登記備案，確保校服質(zhì)量。圓領(lǐng)兒童校服定制