北京日月星云《小學(xué)科學(xué)3D互動教學(xué)系統(tǒng)》的特點(diǎn)

1. 交互性：系統(tǒng)以積件、素材庫為主，與知識點(diǎn)關(guān)聯(lián)緊密的3D模型、圖片、聲音、動畫、視頻等多種數(shù)字媒體構(gòu)成了系統(tǒng)的交互主體，為教師學(xué)科教學(xué)、個性化發(fā)揮提供了便利條件。

2. 策劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)、測試等全過程都有團(tuán)隊(duì)（教材編輯、教研員、教師）的深度參與，逐個知識點(diǎn)、逐個課件的審查、把關(guān)；并且隨時收集用戶的反饋信息，不斷對產(chǎn)品進(jìn)行完善……，這是保證產(chǎn)品質(zhì)量的基石。

互動教學(xué)系統(tǒng)的特點(diǎn)

促進(jìn)師生關(guān)系　　

互動式教學(xué)重要的意義在于促進(jìn)了師生關(guān)系，如果學(xué)生害怕一個教師，那么會對這門學(xué)科不感興趣，師生和睦相處才能促進(jìn)教學(xué)活動的進(jìn)展?；邮浇虒W(xué)要以互相平等為前提，師生平等才不會讓學(xué)生對老師產(chǎn)生隔閡。要想做到師生平等就要做到相互理解，教師要深入學(xué)生中去，像朋友一樣，多溝通交流，和學(xué)生平等相處，改變傳統(tǒng)的高高在上的形象。營造一個輕松愉悅的課堂氛圍。課堂之外，生活中教師可以多了解學(xué)生的興趣愛好，發(fā)揮每個學(xué)生的個性。

主題探討式互動

主題是互動教學(xué)的“導(dǎo)火線”，圍繞主題展開教學(xué)雙方互動，有利于達(dá)成教學(xué)目的。其方法一般為拋出主題—— 提出主題中的問題——思考討論問題——尋找——?dú)w納總結(jié)。這種方法主題明確，條理清楚，探討深入，能充分調(diào)動學(xué)員的積極性、創(chuàng)造性。但缺點(diǎn)是組織難度大，學(xué)員所提問題的深度和廣度具有不可控制性，往往會影響教學(xué)進(jìn)程。