浙江喬順?lè)椨邢薰緦?zhuān)業(yè)生產(chǎn)各類(lèi)校服,工作服,運(yùn)動(dòng)服,衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。

大學(xué)就是學(xué)會(huì)面對(duì)爸媽一點(diǎn)點(diǎn)老了，我們長(zhǎng)大了，以為是Somebody的自己變成了Nobody也可以接受了。近年來(lái)，屢屢將校服推向輿論風(fēng)口浪尖的，不再是難看的款式，而是比之更刺激父母神經(jīng)的安全問(wèn)題。大一，時(shí)間好多，多到不知道怎么安排;大二，煩惱好多，多到不知道怎么處理;大三，事情好多，多到不知道怎么應(yīng)付;大四，糾結(jié)好多，多到不知道怎么放下。

于是，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)畢業(yè)，參加工作。當(dāng)你回頭看望的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)一些人一些事都已經(jīng)不再如常，也許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)!但是親愛(ài)的，當(dāng)你失去一些東西的時(shí)候你必定會(huì)擁有其他的東西，比如成熟。

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校服承載著我們對(duì)學(xué)生時(shí)代的回憶，

要求穿校服一方面是便于管理，

另一方面也從一定程度上展現(xiàn)了自己國(guó)家的特色和文化，

各個(gè)國(guó)家，各個(gè)地區(qū)的校服都不盡相同，

你還記得你的校服長(zhǎng)什么樣子嗎？

日本的校服對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅僅是學(xué)校的標(biāo)志，還是時(shí)尚潮流的風(fēng)向標(biāo)，甚至成為學(xué)生們擇校時(shí)考慮的因素之一。

日本女學(xué)生的校服是根據(jù)水手制服的樣式而來(lái)，所以取名為“水手服”，很有動(dòng)漫風(fēng)格；男生的校服則是典型深色立領(lǐng)裝，類(lèi)似中山裝。

我有一個(gè)哥們，他18歲進(jìn)入社會(huì)，經(jīng)過(guò)多年的洗禮磨煉如今是一家連鎖餐廳的老總，今年在我的家鄉(xiāng)又新開(kāi)了兩家分店。

「我覺(jué)得上大學(xué)不適合我?！顾缡钦f(shuō)。他的眼界思維，聰明才智讓他開(kāi)創(chuàng)了自己的事業(yè)，而這一切并不歸功于像牙塔。

你也一定聽(tīng)過(guò)這樣的傳言，當(dāng)年的文科狀元如今在家鄉(xiāng)從事著一份平庸的工作，之后的任何成績(jī)都不能同狀元頭銜相提并論。

考大學(xué)只是一個(gè)選擇，成千上萬(wàn)個(gè)選擇中的一個(gè)。你所參加的任何一場(chǎng)考試都不足以定義你自己，你在經(jīng)歷時(shí)收獲的經(jīng)驗(yàn)匯聚在一起才能成就你。

考大學(xué)很重要吧，當(dāng)然，但并未重要到將你的未來(lái)打上馬賽克。

考大學(xué)也不是什么十字路口，你的每一次抉擇都是在十字路口前完成的，這些錯(cuò)綜復(fù)雜把你指向今天的存在。