為了教育孩子，我們絞盡腦汁做得更多，可為什么到后他們卻找不到自己生活的意義？

當(dāng)“空心病”成為社會(huì)焦點(diǎn)，不由讓我們反?。何覀兊慕逃烤鼓睦锍隽隋e(cuò)？又該如何改正？

過度參與

我們花大量精力去參與到孩子的人生、教育以及養(yǎng)育過程。

用督促、哄騙、暗示幫忙、嘮叨、甚至討價(jià)還價(jià)等各種方式期望他們做到。

清單式童年

在清單式童年中長大的孩子失去了自由、休息、基本的生存能力。

除了成績，他們看不到自己的價(jià)值，也看不到自己的人生目標(biāo)。

枯萎的孩子

被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣的孩子心理脆弱，精疲力竭。

在高分的和沮喪中慢慢枯萎，不知道這樣的人生究竟有什么意義。

錯(cuò)誤的信念

這件事的后果，不止讓孩子認(rèn)為他們的價(jià)值來自于成績和分?jǐn)?shù)，更是在他們正在成長的意識(shí)里傳遞了一個(gè)信號(hào)——“沒有我你什么都干不成”

自我效能的建立

我們的過度幫助，過度保護(hù)和過度關(guān)懷剝奪了孩子建立自我能效的機(jī)會(huì)。

孩子需要為自己的人生做更多思考、規(guī)劃、決定、行動(dòng)、期望、應(yīng)對(duì)、試驗(yàn)、犯錯(cuò)、夢想以及體驗(yàn)。

成功的定義

當(dāng)我們把成績、分?jǐn)?shù)、榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)看做孩子童年的奮斗目標(biāo)；

當(dāng)我們代孩子去追求進(jìn)入理想中的大學(xué)，找到理想的工作，這種對(duì)于成功的定義太過狹隘。

北京夏令營釋放孩子的負(fù)能量的方法：

來暑假參加軍事營的孩子，我們可以看到在我們的身邊，往往是有不少孩子，在遇到不順心的事情后或者是在經(jīng)受一點(diǎn)點(diǎn)挫折

時(shí)，就大發(fā)脾氣或是滿臉委屈，兩眼淚汪汪的。軍事夏令營小編想說孩子的世界往往是敏感脆弱的,但是在很多時(shí)候，他們?cè)趯?duì)待事

情上總是會(huì)顯得比成人要較真，不知你們有沒有注意過在有些事上,他們更在乎父母老師、伙伴對(duì)他們的評(píng)價(jià)呢。但是有很多時(shí)候，

不管是一-件不起眼的小事,或者是一句無足輕重的話語,可能就會(huì)使得孩子感到莫大的委屈,而傷心不已。

萬千寵愛造成了"輸不起”的孩子

受著很多人的寵愛,爸媽的溺愛,老師的疼愛，在這樣倍受關(guān)注的同時(shí),孩子的自我優(yōu)越感和自尊心也越來越強(qiáng),更不容許他人

打破他們的這種優(yōu)越感，因此,當(dāng)給予他們的關(guān)注稍微欠缺一點(diǎn)時(shí) ,他們往往不能正確的理解和接受,常常會(huì)覺得自己受了委屈，從

而采取自我防衛(wèi)機(jī)制加以和。

暑假快到了，兩個(gè)月的時(shí)間，孩子該干嘛?做作業(yè)、看電視、睡個(gè)昏天暗地的午覺然后玩手機(jī)?與其如此，不如讓他們來參加北京

青少年夏令營吧!參加北京青少年夏令營，好處有如下幾點(diǎn):

好處- - :親近大自然

現(xiàn)在，生活在城市中的孩子們像生活在真空中-樣,只在學(xué)校與單元鴿子籠之間,在老師與家長之間移動(dòng),靠電子設(shè)備娛樂，不

知道小麥苗與韭菜的區(qū)別,不知道城市之外還有更加廣闊的大自然。

而參加夏令營,由專業(yè)輔導(dǎo)老師帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)自然,可以培養(yǎng)他們熱愛大自然保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

好處二:鍛煉生活能力

參加夏令營是讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的好機(jī)會(huì)。

孩子在家里,父母和老人都是百般呵護(hù),孩子會(huì)養(yǎng)成飯來張口、衣來伸手的不好習(xí)慣。在學(xué)校里,老師要嚴(yán)加管束,學(xué)生會(huì)養(yǎng)成.

惰性思維...這些問題,到了夏令營,這都不是事兒!專業(yè)老師會(huì)指導(dǎo)孩子自己動(dòng)手，干自己的事情,培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。一次不一

定做的很，但在小小心靈里卻能打下的基礎(chǔ)。

好處三:增強(qiáng)孩子的自信心

據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,參加夏令營的孩子中有96%的人結(jié)識(shí)了新朋友;93%的人認(rèn)為通過夏令營認(rèn)識(shí)了跟自己不同的人:74%的人

做了以前不敢做的事情。而夏令營參加者的父母中, 70%的家長認(rèn)為孩子在活動(dòng)中增強(qiáng)了自信。

好處四:打造孩子們的“”夏令營擺脫了傳統(tǒng)埴鴨式教育，讓孩子們體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的快樂生活的，體驗(yàn)開放式的教學(xué)快樂。夏令營課程內(nèi)容設(shè)置豐富,不是全理論或全數(shù)理化的教學(xué),沒有考試,沒有優(yōu)勝劣汰的競爭，不定非要掌握某種知識(shí)或方法,而是潛移默化式的培養(yǎng)和教育,這樣孩子就沒有心理負(fù)擔(dān),能在學(xué)習(xí)中自由發(fā)揮,真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)所帶來快樂。