quan腦開(kāi)發(fā)中提升專(zhuān)注力的小游戲

1、蘿卜蹲。

將孩子分成人數(shù)相等的三組，一組代表紅蘿卜，一組代表白蘿卜，一組代表黃蘿卜。老師喊口令：“紅蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，白蘿卜不蹲?！焙澳囊唤M蹲，哪一組要快速蹲下。喊另一組，前一組的孩子要快速站起。未按口令動(dòng)作的孩子算失敗。（也可以由孩子來(lái)發(fā)令）

2、躲開(kāi)“3”。

跟“明7暗7”的要求一樣，從1開(kāi)始數(shù)數(shù)，凡是和3有關(guān)的數(shù)字，3的倍數(shù)，都不能說(shuō)出來(lái)，要用拍手表示。這個(gè)游戲比"明7暗7"難度大一些，因?yàn)楹?有關(guān)的數(shù)字出現(xiàn)的頻率高，3、6、9、12、13、15、18、21、23、24······所以一不小心，就會(huì)中圈套，所以注意力必須得高度集中。

3、找數(shù)字。

讓孩子在紙上把大小不同、次序混亂的1—100的數(shù)字，依次找出并圈上。（提示：這個(gè)訓(xùn)練可常做，每次記錄下時(shí)間，或跟家長(zhǎng)比賽，增加訓(xùn)練的趣味性。

4、搶背電話號(hào)碼。

一本電話號(hào)碼本，可以成為游戲工具。家長(zhǎng)給她看一兩秒鐘，讓她記住某人的號(hào)碼，然后移開(kāi)號(hào)碼本，讓她背出來(lái)。兩人可輪換著背，比比誰(shuí)厲害。

5、小幫手。

經(jīng)常讓孩子幫助家長(zhǎng)拿各類(lèi)小東西，從一件到幾件不等，要求他在一次完成?！罢?qǐng)幫我拿一個(gè)蘋(píng)果、一把小刀、一些紙巾和幾個(gè)牙簽。

右腦開(kāi)發(fā)課程中記憶力的重要性

記憶力訓(xùn)練的重要性

為了孩子的茁壯成長(zhǎng)，很多父母從小就對(duì)孩子進(jìn)行智力的開(kāi)發(fā)和訓(xùn)練，并逐步培養(yǎng)孩子you秀的邏輯思維和邏輯表達(dá)能力。那么，怎樣的大腦開(kāi)發(fā)教育才是zui有效、zui安全、zui成功的教育方式呢?

知識(shí)是人腦對(duì)自然規(guī)律的認(rèn)識(shí)，人腦有分層次的四大功能：觀察識(shí)別、記憶儲(chǔ)存、分析判斷和想象創(chuàng)造。通過(guò)這些功能人類(lèi)不斷的增加對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)，從而知識(shí)量不斷增加，特別是知識(shí)不斷得到創(chuàng)xin。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，主要開(kāi)發(fā)對(duì)象也由客觀對(duì)象“身外物”轉(zhuǎn)向人體本身，而對(duì)人自身的開(kāi)發(fā)主要不是體力即勞動(dòng)力的開(kāi)發(fā)，而是智力的開(kāi)發(fā)即人腦資源的開(kāi)發(fā)，所以人腦資源的開(kāi)發(fā)已然在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中處于zui重要的地位。

右腦開(kāi)發(fā)老師分享如何學(xué)習(xí)超級(jí)記憶法

1、 正視困難

當(dāng)你按照超級(jí)記憶法的指引不斷了得進(jìn)步的時(shí)候，有一天你也許會(huì)突然感到學(xué)習(xí)、掌握超級(jí)記憶法并不輕松，特別是在聯(lián)想的過(guò)程中有時(shí)會(huì)有“絞盡腦汁”卻聯(lián)想不好的感覺(jué)。這時(shí)你千萬(wàn)不可放棄，如果放棄你可能永遠(yuǎn)離開(kāi)了成功！須知任何一門(mén)技術(shù)都是要下工夫去學(xué)習(xí)的！初期的聯(lián)想是會(huì)有一些困難的，但只要你堅(jiān)持一段時(shí)間，你就會(huì)感到越來(lái)越輕松，以至于很多聯(lián)想瞬間就可完成，不像以前那么費(fèi)勁了。當(dāng)你取得了一個(gè)又一個(gè)勝利的時(shí)候，自信又會(huì)重新回到你的身邊，并且會(huì)激勵(lì)你一直努力下去。

怎樣培養(yǎng)孩子觀察力？右腦開(kāi)發(fā)有妙招

一、讓孩子學(xué)習(xí)好的觀察方法。

由近到遠(yuǎn)，由細(xì)節(jié)到整體，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜等等，多練習(xí)幾次，就會(huì)慢慢形成自己的觀察習(xí)慣，觀察得也就更quan面了。比如齊白石觀察蝦的時(shí)候，不光看它靜態(tài)的樣子，還有游動(dòng)時(shí)、身軀彎起時(shí)的狀態(tài);觀察完整體，還要仔細(xì)研究蝦有幾只腳，眼睛和觸須的樣子等。

二、學(xué)會(huì)從不同的角度觀察事物。

我們都學(xué)過(guò)畫(huà)楊桃的故事，為什么楊桃會(huì)畫(huà)成五角星呢?就是因?yàn)橛^察的角度不同。所以說(shuō)，快速記憶老師建議換個(gè)角度，孩子可能會(huì)有有趣的發(fā)現(xiàn)呢!