孩子遲遲不開(kāi)竅，學(xué)習(xí)全腦開(kāi)fa需要哪些訓(xùn)練呢？

腦袋的靈活使用

大腦是身體的一部分，身體的調(diào)整也有助于大腦的調(diào)整，同時(shí)，大腦意念的gao品質(zhì)注意力是這樣“煉”成的，不僅有助于提升注意力的品質(zhì)，還有助于解決粗心等問(wèn)題。

我們可以從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算、記等幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。

聽(tīng)能不能聽(tīng)那些說(shuō)得很快的語(yǔ)音內(nèi)容，或者把一個(gè)正常語(yǔ)速變成兩倍、三倍的語(yǔ)速，能不能聽(tīng)明白；

說(shuō)就是用說(shuō)話來(lái)訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，類似于主持人、演講等方面的訓(xùn)練；

讀就是讀書(shū)，可以嘗試讀得快一點(diǎn)、慢一點(diǎn)，或者讀得有感情、像演說(shuō)家一樣讀、表演一樣讀……

寫(xiě)就是用寫(xiě)作來(lái)訓(xùn)練，孩子一定要大量寫(xiě)作文，zui好是堅(jiān)持天天寫(xiě)，用持續(xù)不斷地輸出刺激大腦的分析思維和邏輯思維；

算就是數(shù)學(xué)上的計(jì)算，算得快一點(diǎn)，反應(yīng)快一點(diǎn)的訓(xùn)練；

記就是記憶各種要背的內(nèi)容，通過(guò)記的訓(xùn)練讓孩子更牢固地掌握所學(xué)內(nèi)容。

  右腦所潛藏的潛能非常大，就像一部配備有高速大量記憶裝置的超級(jí)電腦，因此能左右語(yǔ)言、企劃、創(chuàng)造與會(huì)話等能力，這也是右腦的強(qiáng)勢(shì)；另外右腦主宰了宇宙波動(dòng)的共振，開(kāi)啟了人類的第六感及l(fā)ing魂（ESP）的能力，也就是所謂的超能力領(lǐng)域；由于是圖像腦，因此造型能力優(yōu)越，而且五感敏銳，具jue對(duì)的音感，因此又稱為藝術(shù)腦，和潛意識(shí)有關(guān)。右腦有左腦所沒(méi)有的特殊機(jī)能：超高速大量記憶機(jī)能、圖像化機(jī)能、超高速自動(dòng)演算機(jī)能、共振共鳴機(jī).

   如何培養(yǎng)孩子專注力，右腦開(kāi)發(fā)老師有妙招！

   有自由游戲意識(shí)的時(shí)候

　到了3周歲，寶寶上幼兒園之后，會(huì)開(kāi)始學(xué)會(huì)自由活動(dòng)，這個(gè)階段的寶寶在老師的帶領(lǐng)下，知道了許多除了玩具以外的游戲設(shè)施，比如像各種廢棄物：舊輪胎、用過(guò)的奶粉罐、可樂(lè)瓶等等，這些設(shè)施在老師的指導(dǎo)下，會(huì)變成各種各樣充滿童趣的玩具。這個(gè)時(shí)候父母要抓住寶寶會(huì)進(jìn)行自由游戲的時(shí)機(jī)，讓孩子學(xué)會(huì)專注的自己動(dòng)手動(dòng)腦，去開(kāi)發(fā)自己的新玩具。幼兒園時(shí)期是寶寶專注力培養(yǎng)zui黃金的階段，這個(gè)時(shí)期的寶寶開(kāi)始能遵循規(guī)則，通過(guò)指引學(xué)會(huì)自己去制作一些玩具，創(chuàng)造力在這個(gè)階段飛速發(fā)展。

　父母在這個(gè)階段要多觀察孩子，如果孩子對(duì)于某樣事物表現(xiàn)出特別的專注，大人要多創(chuàng)造條件，提供一些小幫助，但是不要去過(guò)多的干涉孩子，讓他們能夠通過(guò)自己專注的思考去獲得更多的知識(shí)。