青春期叛逆的孩子一大表現(xiàn)就是容易。是這一時(shí)期孩子非常容易犯的一個(gè)錯誤。孩子在這個(gè)階段應(yīng)該注重學(xué)習(xí)，將心思放在學(xué)業(yè)上學(xué)習(xí)更多的知識來讓自己更加充實(shí)，而不是談戀愛，將自己大好的時(shí)光都浪費(fèi)掉。青春期的孩子對于成人之間的愛情是非常好奇的，都想嘗試一下。而且這個(gè)年齡段的男內(nèi)的也在高速分泌，這些會促使他們更喜歡和異性相處在一起。孩子的模仿能力很強(qiáng)，如果父母自己都時(shí)常跟愛人頂嘴，跟老人發(fā)生沖突，那管教孩子的力度就可想而知了。

家長應(yīng)該端正自己的態(tài)度，在孩子青春叛逆期多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，不要讓孩子有孤獨(dú)感，這樣他才能盡快從叛逆中走出來。青少年的行為有明顯的差異。在行為方式上，極其隱蔽，通過書信、電話或者網(wǎng)絡(luò)等傳遞感情，進(jìn)行秘密的溝通和感情交流，家長和老師難以發(fā)現(xiàn)，但也有青少年會公開他們的關(guān)系，在許多場合出雙入對。青少年對于發(fā)展的結(jié)局并不明確，的青少年僅僅是渴望與異性單獨(dú)接觸，而對未來家庭的組建、處理戀愛和學(xué)業(yè)之間關(guān)系、區(qū)別友誼和愛情等問題都缺乏明確的認(rèn)識。

維護(hù)學(xué)生自尊心，幫助學(xué)生樹立高度的自尊心是施教成功的鑰匙，對此，無淪是教師還是家長，都要充分向?qū)W生表現(xiàn)對出熱忱、喜愛和重視之情。家長應(yīng)該端正自己的態(tài)度，在孩子青春叛逆期多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，不要讓孩子有孤獨(dú)感，這樣他才能盡快從叛逆中走出來。當(dāng)師生關(guān)系融洽，學(xué)生覺得老師喜歡他、欣賞他時(shí)，學(xué)起來就會覺得特別有勁。因此，教師應(yīng)深入到學(xué)生中去，與他們談心，傾聽他們的心里話，在摸清情況的前提下，進(jìn)行分析歸類。

作為教育者，要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，經(jīng)常鼓勵他們進(jìn)步，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)動學(xué)生的主動性，盡快從厭學(xué)情緒中掙脫出來。在校園里，兒童常常打亂課堂秩序、斗、偷盜損壞、成果低下，即便教師花很大精力也收成甚微，使教育質(zhì)量受到影響。家長應(yīng)該端正自己的態(tài)度，在孩子青春叛逆期多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，不要讓孩子有孤獨(dú)感，這樣他才能盡快從叛逆中走出來。