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濟(jì)寧上下床雙層床生產(chǎn)基地「在線咨詢」

發(fā)布時(shí)間:2020-11-10 10:38  

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上下床雙層床

學(xué)生公寓床在學(xué)生宿舍的空間比例、功能比例上都是極大的,無(wú)論從哪個(gè)角度看學(xué)生公寓床都是學(xué)生宿舍的重要組成部分。學(xué)生公寓床給用戶帶來(lái)的生理和心理感受都直接影響著宿舍整體給用戶帶來(lái)的生理及心理感受。我國(guó)現(xiàn)今的學(xué)生公寓床作為學(xué)生宿舍中極為重要的組成部分,設(shè)計(jì)理念上大都以經(jīng)濟(jì)實(shí)用、節(jié)約空間、使用壽命長(zhǎng)為前提,上下床雙層床使得設(shè)計(jì)師們?cè)谶M(jìn)行設(shè)計(jì)師只考慮如何增加學(xué)生公寓床的市場(chǎng)購(gòu)買率,以至于忽略了真正使用學(xué)生公寓床的用戶的感性需求,使得學(xué)生宿舍整體給學(xué)生的感覺就是冰冷、堅(jiān)硬、框架式、色彩單調(diào)沉重,美感不足,缺少情感上的滿足感。我們可以將設(shè)計(jì)的心理需求傳統(tǒng)的分為生理需求、物質(zhì)需求和社會(huì)需求、精神需求。使用理性工程學(xué)對(duì)學(xué)生公寓床進(jìn)行規(guī)劃與點(diǎn)評(píng)因?qū)W生公寓床的購(gòu)買者與用戶是不同的目標(biāo),國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的學(xué)生公寓床規(guī)劃者們大都從購(gòu)買者的視點(diǎn)動(dòng)身,以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、經(jīng)久耐用、節(jié)省空間、功用巨大化為規(guī)劃基礎(chǔ),僅僅滿意了用戶的物理需求,而忽視了用戶的心理需求。

在上下床雙層床的設(shè)計(jì)過(guò)程中存在的醉大的難題就是:學(xué)生公寓床是給學(xué)生使用的,而設(shè)計(jì)師對(duì)學(xué)生體驗(yàn)的調(diào)查及實(shí)驗(yàn)方法缺乏了解也很少去了解。學(xué)生公寓床是一類特殊人群使用的家具,系屬于學(xué)校家具,它的購(gòu)買者與使用者不可能是同一個(gè)體,而這兩個(gè)不同個(gè)體對(duì)學(xué)生公寓床特性的要求截然不同,有時(shí)甚至出現(xiàn)對(duì)立的情況。在理論上來(lái)說(shuō),上下床雙層床想要同時(shí)滿足這兩個(gè)對(duì)立統(tǒng)一的單獨(dú)個(gè)體的不同需求是幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的,所以現(xiàn)有的學(xué)生公寓床生產(chǎn)廠家大部分都以能影響產(chǎn)品銷售量的購(gòu)買者的需求為主要設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生公寓床的設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出一般工廠批量化大生產(chǎn)產(chǎn)品所具有的弊端,太過(guò)刻板、幾何化、缺少感性因素?;谟脩魧?duì)現(xiàn)有的學(xué)生公寓床的一些理性訴求,將改善的規(guī)劃要求定為:充分?jǐn)U大儲(chǔ)物空間,增加產(chǎn)品趣味性和美觀性。

上下床雙層床


上下床雙層床的整體作用

學(xué)生公寓床整體不僅僅是指書桌與衣柜,還有床體與梯架的組合,因此,顏色的運(yùn)用調(diào)配不能只考慮占大部分體積的書桌與衣柜,多個(gè)部分組合在一起時(shí),更要考慮每個(gè)部分之間的的顏色調(diào)配,這樣整體的作用才會(huì)更好,使學(xué)生公寓床整體顏色調(diào)配協(xié)調(diào),給用戶帶來(lái)適合學(xué)習(xí)與歇息的不同空間以及視覺上的享用。3通過(guò)深化剖析學(xué)生公寓床的理性要素和理性工程學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用理性工程學(xué)的技術(shù)方法進(jìn)行學(xué)生公寓床規(guī)劃的實(shí)際進(jìn)程中。

上下床雙層床的尺寸規(guī)劃

學(xué)生公寓床的整體尺寸大體為長(zhǎng)2000mm左右、寬1000mm左右、高1800mm左右,依據(jù)不同廠家、不同品牌,尺度稍有不同。一切尺度的選取都是以人體尺度特征為根底的。

在考慮上下床雙層床床體和護(hù)欄的規(guī)劃時(shí),應(yīng)該參閱的人體尺度有:身高、醉大肩寬、胸厚。對(duì)書桌的尺度進(jìn)行規(guī)劃時(shí)。上下床雙層床需要參閱的靜態(tài)人體尺寸有:坐高、坐姿膝高、坐姿大腿厚、坐姿肘肩、手臂長(zhǎng),動(dòng)態(tài)人體尺度有:立姿時(shí)人體手臂縱向上下活動(dòng)的醉大范圍、坐時(shí)人體手臂縱向和橫向活動(dòng)的醉大范圍。衣柜的尺度需要參閱各種款式的衣服的長(zhǎng)度和寬度。在考慮上下床雙層床床體和護(hù)欄的規(guī)劃時(shí),應(yīng)該參閱的人體尺度有:身高、醉大肩寬、胸厚。.



經(jīng)過(guò)對(duì)上下床雙層床的研討分析和實(shí)際事例操作,本文所選用的四種學(xué)生公寓床組成元素,經(jīng)過(guò)不同的正交調(diào)配,得到了不同的理性意向得分。運(yùn)用理性工程學(xué)點(diǎn)評(píng)辦法,得出規(guī)劃要素與理性意向間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。由此擴(kuò)展了產(chǎn)品規(guī)劃的點(diǎn)評(píng)辦法,使規(guī)劃的感性需求以數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的形式展示出來(lái)。規(guī)劃師能夠快速得到規(guī)劃要素的參考數(shù)據(jù)。樹立上下床雙層床規(guī)劃的要素空間因?yàn)閷W(xué)生公寓床由幾個(gè)獨(dú)立部分組合而成,樹立要素空間是相對(duì)來(lái)說(shuō)較為雜亂,所以首要運(yùn)用形狀分析法,將學(xué)生公寓床分解成幾個(gè)獨(dú)立的基本組成部分的調(diào)集。

總結(jié)上下床雙層床研討能夠得到了以下幾個(gè)定論:

(1)理性工程學(xué)中的各種理性問(wèn)題的工程解決辦法和點(diǎn)評(píng)辦法能夠交叉運(yùn)用,得到的試驗(yàn)結(jié)果更具科學(xué)性。

(2)定性分析和定量分析相結(jié)合的研討辦法使研討結(jié)果更加完整。

(3)基于學(xué)生公寓床的規(guī)劃現(xiàn)狀,在進(jìn)行學(xué)生公寓床人性化規(guī)劃中應(yīng)更注重于情和趣味性的規(guī)劃,經(jīng)過(guò)色彩調(diào)配規(guī)劃和書桌部分細(xì)節(jié)規(guī)劃能夠改善這兩點(diǎn)。

對(duì)上下床雙層床未來(lái)研討展望

本文使用理性工程學(xué)體系的理論架構(gòu),采取定性與定量相結(jié)合的形式來(lái)提取學(xué)生公寓床的規(guī)劃特征,從而得出用戶的心思理性意象與規(guī)劃要素的對(duì)應(yīng)關(guān)系。本研討因?yàn)闀r(shí)間上的原因,只能對(duì)現(xiàn)有的學(xué)生公寓床整體上的規(guī)劃進(jìn)行改善,上下床雙層床個(gè)別細(xì)節(jié)的規(guī)劃簡(jiǎn)單被疏忽掉和省略掉。今后的研討能夠在選用本文的研討辦法基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生公寓床規(guī)劃的各個(gè)細(xì)節(jié)部分的詳細(xì)研討。因?yàn)楸敬握n題的研討者專業(yè)限制,因而采取實(shí)施進(jìn)程相對(duì)簡(jiǎn)單的正交實(shí)驗(yàn)辦法,并輔以定性剖析,使實(shí)驗(yàn)成果更具科學(xué)性。



對(duì)大學(xué)生公寓床體系的特征進(jìn)行分析,并對(duì)其點(diǎn)評(píng)辦法進(jìn)行研究討論。從上下床雙層床的物理功能區(qū)域方面進(jìn)行分析研究,得出一種符合大學(xué)生公寓床體系規(guī)劃的點(diǎn)評(píng)體系和點(diǎn)評(píng)辦法。

通過(guò)上下床雙層床床體系實(shí)際案例規(guī)劃,驗(yàn)證了首要理論和辦法的可行性。公寓床是近幾年興起的首要為學(xué)校學(xué)生宿舍、工廠員工宿舍、修建住宿等專門規(guī)劃運(yùn)用的床體系,并可隨意組合。適用范圍廣,公寓床一般是為運(yùn)用空間而運(yùn)用的。比之單層床相當(dāng)于多了一張床的位置。上下床雙層床對(duì)于住宿學(xué)生來(lái)說(shuō),上下床有用的節(jié)省了空間,很好處理了校舍不足問(wèn)題。公寓床有很多種分類,比方:?jiǎn)螌庸⒋?、雙層公寓床、雙層底柜公寓床、多功能學(xué)生公寓床、組合式學(xué)生公寓床、單層柜式學(xué)生公寓床等各種不同用處的公寓床,為學(xué)生們的生活、工作供給了便當(dāng)。理性工程學(xué)這一學(xué)科是一門多范疇交叉性的學(xué)科,理性工程學(xué)研究體系是建立在心理學(xué)、人機(jī)工程學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上的,其學(xué)科理念是運(yùn)用工程技能方法處理理性問(wèn)題,對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行理性認(rèn)識(shí)的研究有助于產(chǎn)品人性化的規(guī)劃。