義烏市上知教育主打課程：幼小銜接、右腦潛能開(kāi)發(fā)課、右腦照相識(shí)字課、2-3歲潛智早教課、專注力特訓(xùn)課、記憶力加強(qiáng)課、課程專業(yè)，實(shí)行精品小班制教學(xué)。

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)：

學(xué)校的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的差距是非常大的,幼兒園老師對(duì)孩子的生活護(hù)理是很精細(xì)的,孩子的學(xué)習(xí)也是在游戲中進(jìn)行的,一天的生活是松散型的。帶著孩子走進(jìn)心儀的小學(xué)參觀，如果可以，蕞好能讓孩子體驗(yàn)一節(jié)小學(xué)的課堂。而上小學(xué)以后,學(xué)習(xí)的模式成為課堂教學(xué),課間休息時(shí)要自己整理書(shū)本,自己喝水,自己上廁所等,要自己的事情自己做,遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解決。因此,家長(zhǎng)要讓孩子知道,自己長(zhǎng)大了,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學(xué)會(huì)生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。

【義烏學(xué)前教育 浙江省義烏市北苑街道春晗二區(qū)123幢1單元】

上知教育為大家介紹入小學(xué)前：

培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

包括起居習(xí)慣、餐館習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、體育鍛煉習(xí)慣。比如在生活起居上，孩子要學(xué)會(huì)按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床、睡覺(jué)前要整理好自己的書(shū)包;飲食上要督促孩子不挑食、進(jìn)餐不拖拉;衛(wèi)生習(xí)慣上孩子要注意餐前便后洗手，上學(xué)時(shí)自帶水杯;至于勞動(dòng)習(xí)慣還有一點(diǎn)家長(zhǎng)容易忽略，那就是督促孩子進(jìn)行體育鍛煉。現(xiàn)在的孩子營(yíng)養(yǎng)攝食豐富，運(yùn)動(dòng)偏少，因此更需要鍛煉身體，才有進(jìn)行文化學(xué)習(xí)的根本。所以實(shí)際上幼小銜接的核心，家長(zhǎng)和孩子要有信任關(guān)系，有了這樣的關(guān)系，什么樣的方法家長(zhǎng)都可以用。

【全優(yōu)學(xué)能課堂】上知教育為大家分享如何提高孩子注意力：

生活學(xué)習(xí)都定計(jì)劃。注意力不足的孩子特別需要父母幫忙建立規(guī)律的生活，例如起床、讀書(shū)、睡覺(jué)的時(shí)間都可以固定下來(lái)，周末可以稍做調(diào)整。也可以協(xié)助孩子定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每做完一項(xiàng)就打勾。一般而言，孩子對(duì)學(xué)習(xí)是否有興趣，生活是否有規(guī)律，在集體中是否合群，這幾個(gè)方面情況往往影響其入學(xué)后的適應(yīng)性。定計(jì)劃可以讓孩子知道今天有哪些事要做，看到勾勾愈來(lái)愈多，孩子也會(huì)有成就感。

找到讀書(shū)的黃金時(shí)間。教育作家李國(guó)英小時(shí)候成績(jī)不好，后來(lái)她把每天做每件事的開(kāi)始和結(jié)束時(shí)間都記下來(lái)，一星期后發(fā)現(xiàn)，自己在洗完澡后比較有精神，是讀書(shū)的黃金時(shí)段。后來(lái)她試著放學(xué)后先洗澡再做功課，果然學(xué)習(xí)效果好了很多。

【全優(yōu)學(xué)能課堂】上知教育為大家介紹：

規(guī)律的生活作息時(shí)間

小學(xué)與幼兒園的作息制度有很大的差別，家長(zhǎng)蕞好提前與幼兒一起制作一張作息時(shí)間表，貼在孩子看得到的地方，并要求孩子按照時(shí)間表去做相應(yīng)的事。共同制作作息表一方面是為了讓幼兒有參與感，更愿意去遵守；因此,家長(zhǎng)要讓孩子知道,自己長(zhǎng)大了,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學(xué)會(huì)生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。另一方面，也可讓幼兒根據(jù)生活作息時(shí)間表自我監(jiān)督，自己控制時(shí)間，培養(yǎng)他們的規(guī)則意識(shí)，以及自制能力。