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在教育現(xiàn)代化過程的促進下，愈來愈多的院校舍棄傳統(tǒng)式教學方式，給課室中配置教學一體機，宣布進到信息化教學方式。

那麼，與傳統(tǒng)式教學方式對比，教學一體機具有什么優(yōu)點呢?

其一:激起學員自學能力

教學一體機能夠 保證隨便開展構(gòu)建場景，以其多種多樣的對比度，播放圖片、視頻的畫面質(zhì)量來吸引住學員的專注力，進而合理激起學員的學習習慣，并正確引導學員井然有序的觀查事情，使課堂的一些關(guān)鍵、難題都能夠越來越更為非常容易了解。

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音響系統(tǒng)的組成，連接，調(diào)試。

聲系統(tǒng)的構(gòu)成和各部分的功能。

二電信號流程。

三系統(tǒng)級別匹配。

四，均衡和不均衡。

五屏蔽和接地。

六是連接線和接插件。

七萬個手表

第八系統(tǒng)連接

九、開關(guān)機和初始化

十個聲音不大。

有111個音箱有聲音，有1個沒有聲音。

十二噪音、交流聲排除。

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電聲。一個是麥克風的基本原理和分類。

電話聽筒的基本參數(shù)及用法。

三是麥克風的指向性。

四是傳聲器拾音技術(shù)。

近說效應(yīng)與噴管效應(yīng)。

六是麥克風和調(diào)音臺的連接。

七是喇叭工作原理。

八是喇叭的指向性。

九個揚聲器的聲音。

十需要安裝喇叭。

十一喇叭的頻率響應(yīng)。

用功率放大器連接12揚聲器。

十三喇叭的串并連使用。

十四揚聲器和功放之間的連接。