宏達(dá)雕塑工藝品制造有限公司專業(yè)承接各種鑄銅、鑄鐵、鍛銅雕塑、校園雕塑、廣場雕塑、園林雕塑、玻璃鋼雕塑、佛像雕塑、動(dòng)物雕塑、人物雕塑等，是一家集設(shè)計(jì)、制作、安裝為一體的大型雕塑廠家，我廠經(jīng)驗(yàn)豐富，設(shè)備先進(jìn)，工藝精湛，所做產(chǎn)品惟妙惟肖，栩栩如生，深受客戶的一致好評(píng)。我廠可來圖來樣定做加工。校園雕塑主題的選定是由多種因素決定的，主題的選擇須視設(shè)置的目的，環(huán)境的特點(diǎn)，校園的歷史及人們的審美習(xí)慣等因素綜合考慮。

校園雕塑的功能：

1.校園雕塑能裝飾、豐富和美化校園環(huán)境，豐富師生的精神生活。

2.校園雕塑能反映一所學(xué)校的核心文化價(jià)值觀念。

3.校園雕塑能培養(yǎng)學(xué)生的生活和對(duì)真善美的感悟，增強(qiáng)校園的向心力和凝聚力。

校園雕塑這一校園文化的縮影，以其豐富的藝術(shù)內(nèi)涵和文化價(jià)值成為校園文化建設(shè)中不可忽視的一環(huán)，需要我們身處校園中的每一個(gè)人用心去解讀和體會(huì)。

專業(yè)鑄造校園雕塑，景觀雕塑，校園雕塑小品，園林雕塑，城市雕塑，人物雕塑，佛像雕塑，銅鐘，銅鼎，銅香爐，以及各種鑄銅、鑄鐵雕塑、仿古青銅器等。宏達(dá)雕塑工藝品廠做工精細(xì)，技術(shù)精湛，服務(wù)周到，歡迎您的光臨！

校園文化與景觀雕塑的相互作用

通常我們所說的校園文化指的是學(xué)校所具有的精神環(huán)境和文化氣氛，它包括校園建筑設(shè)計(jì)、校園景觀、綠化美化這種物化形態(tài)的內(nèi)容，同時(shí)也包括學(xué)校的傳統(tǒng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、集體輿論。健康的校園文化，可以陶冶學(xué)生的情操、啟迪學(xué)生的綜合發(fā)展。一件景觀雕塑它不僅起到美化的作用，而且它還起到一定的教育作用。而校園文化是以學(xué)生為主體，以課外文化活動(dòng)為主要內(nèi)容，以校園為主要空間，以校園精神為主要特征的一種群體文化。其中能體現(xiàn)校園文化本質(zhì)內(nèi)容的是校園風(fēng)氣或校園精神，所以我們不能忽視了校園景觀這個(gè)主題。時(shí)下新校區(qū)建設(shè)落成，學(xué)校正處于一個(gè)更大的發(fā)展時(shí)期，也是承前啟后之樞軸，事業(yè)進(jìn)退之關(guān)鍵的時(shí)候，校園建設(shè)，校園雕塑的好壞，文化藝術(shù)氛圍的強(qiáng)弱直接影響著未來。  學(xué)校是文化交流、研究與知識(shí)傳播的場所，是大學(xué)生長期生活與學(xué)習(xí)的地方，擔(dān)負(fù)著育人的主要功能，所以校園文化在設(shè)計(jì)時(shí)也應(yīng)該根據(jù)它的特征來進(jìn)行。上述幾個(gè)層次的校園文化并不是相互孤立的，而是相互依賴、相互補(bǔ)充的。一定的精神文化的作用有賴于一定物質(zhì)文化的保證。

唐縣宏達(dá)雕塑工藝品制造有限公司河北校園雕塑制作廠家，我廠的校園雕塑有：校園人物雕塑，校園景觀雕塑，校園小品雕塑等，我廠校園雕塑作品齊全，校園雕塑作品與校園文化相得益彰，寓情于景，深受各大院校的一致好評(píng)！

如今越來越多的校園都會(huì)在某一處利用校園雕塑來展示校園文化，或是以名人雕塑作為主題，樹立成學(xué)生的楷模、榜樣，一般是與本校有密切相關(guān)的人士?；蚴且缘袼艿男螒B(tài)表達(dá)一個(gè)特定含義的作品。或是裝飾性雕塑，景觀性雕塑，以雕塑的形態(tài)美化一個(gè)環(huán)境，標(biāo)志或揭示著所在環(huán)境主體的內(nèi)涵創(chuàng)造或烘托一種氣氛。這些胸像都適合于擺放在校園雕塑當(dāng)中，當(dāng)然還可以定制其他胸像，比如為本校做出突出貢獻(xiàn)的人物。例如下圖中的洗腳雕塑，既美化環(huán)境，又能揭示主體建筑的內(nèi)涵，教育學(xué)生尊老、以及孝順的美德，給學(xué)生帶來深刻的寓意。