太原榮譽(yù)殿堂培訓(xùn)學(xué)校，涉及廣播電視 編導(dǎo)、播音主持、導(dǎo)演、戲劇、表演影視文學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。

榮譽(yù)殿堂和您分享關(guān)于播音主持的咨詢暑期播音主持藝考培訓(xùn)班：

播音主持之基本功練習(xí)方法：

(1)噴：也稱作雙唇后打響，雙唇緊閉，將唇的力量集中于后中縱線三分之一的部位，唇齒相依，不裹唇，阻住氣流，然后突然連續(xù)噴氣出聲，發(fā)出P、P、P的音。

(2)咧：將雙唇閉緊盡力向前噘起，然后將嘴角用力向兩邊伸展。(咧嘴)，反復(fù)進(jìn)行。

(3)撇：雙唇后閉緊向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下壓。

(4)繞：雙唇閉緊向前噘聽(tīng)起，然后向左或向右作60度的轉(zhuǎn)圈運(yùn)動(dòng)

播音主持朗誦中該如何把握重音：強(qiáng)調(diào)重音指的是為了表示某種特殊的感情和強(qiáng)調(diào)某種特殊意義而故意說(shuō)得重一些的音，目的在引起聽(tīng)者注意自己所要強(qiáng)調(diào)的某個(gè)部分。我們應(yīng)該在自己發(fā)聲條件的基礎(chǔ)上發(fā)揮所長(zhǎng)克服所短，逐步擴(kuò)展自己的發(fā)聲能力，找到自己最1好的聲音，用好自己的聲音，這樣播出來(lái)的聲音依然是大家認(rèn)可的，人們更容易聽(tīng)到。語(yǔ)句在什么地方該用強(qiáng)調(diào)重音并沒(méi)有固定的規(guī)律，而是受說(shuō)話的環(huán)境。內(nèi)容和感情支配的。同一句話，強(qiáng)調(diào)重音不同，表達(dá)的意思也往往不同，例如：我去過(guò)上海。（回答“誰(shuí)去過(guò)上?！保┪胰ミ^(guò)上海。（回答“你去沒(méi)去過(guò)上?！保┪胰ミ^(guò)上海。（回答“北京、上海等地，你去過(guò)哪兒？”）因而，在朗誦時(shí)，首先要認(rèn)真鉆研作品，正確理解作者意圖，才能較快較準(zhǔn)地找到強(qiáng)調(diào)重音之所在。強(qiáng)調(diào)重音與語(yǔ)法重音的區(qū)別是：從音量上看：語(yǔ)法重音給人的感覺(jué)只是一般的輕重有所區(qū)別，而強(qiáng)調(diào)重音則給人鮮明突出的印象。強(qiáng)調(diào)重音的音量大于語(yǔ)法重音的音量。從出現(xiàn)的位置看：強(qiáng)調(diào)重音可能與語(yǔ)法重音重疊，這時(shí)語(yǔ)法重音服從于強(qiáng)調(diào)重音，只要把音量再加強(qiáng)一些就行了。有時(shí)，兩種重音出現(xiàn)在不同的位置上，此時(shí)，強(qiáng)調(diào)重音的音量要蓋過(guò)語(yǔ)法重音的音量。從確定重音的難易上看。語(yǔ)法重音較容易找到，在一句話的范圍內(nèi)，根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)就可以確定，而強(qiáng)調(diào)重音的確定卻與朗誦者對(duì)作品的鉆研程度、理解程度緊密相連。

太原榮譽(yù)殿堂培訓(xùn)學(xué)校，涉及廣播電視 編導(dǎo)、播音主持、導(dǎo)演、戲劇、表演影視文學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。

榮譽(yù)殿堂和您分享關(guān)于播音主持的咨詢暑期播音主持藝考培訓(xùn)班：

播音主持專業(yè)全藝考攻略

在播讀新聞稿件的時(shí)候要注意以下幾點(diǎn)：

1、播誦的語(yǔ)速一定要均衡，吐字一定要清楚。　

2、注意氣息的控制，穩(wěn)定的氣息是誦讀成功的關(guān)鍵。

3、注意停、連，誦讀時(shí)要有韻律 (注：增強(qiáng)韻律的方法是誦讀詩(shī)歌。)

4、注意重音的誦讀。分清楚哪個(gè)是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的，避免出現(xiàn)重音混亂或無(wú)重音的情況。

5、應(yīng)該每天收看《新聞聯(lián)播》以及中央人民廣播電臺(tái)的新聞欄目，學(xué)習(xí)正規(guī)播音員的朗誦方法。

6、每天堅(jiān)持讀新聞，1好可以錄下來(lái)，自己找毛病。

才藝展示詳細(xì)攻略

才藝展示(也叫藝術(shù)特長(zhǎng)展示)是指在藝術(shù)的范圍內(nèi)，經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)與練習(xí)，所精通或者達(dá)到一定高度的技巧和能力，在有限的時(shí)間內(nèi)(一般是三到五分鐘)進(jìn)行充分的展示。它旨在為考生提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)，從而全方1位地考察考生的藝術(shù)才華。

才藝展示的內(nèi)容主要是表演性質(zhì)的，比如聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)、小品、戲曲、插花、茶道、武術(shù)等等。而像書(shū)畫(huà)類需要花費(fèi)較多時(shí)間展示的才藝，則主要用呈示獲獎(jiǎng)證書(shū)原件及作品原件這種方式進(jìn)行展示。