如何訓(xùn)練兩歲多寶寶的語(yǔ)言能力？

1、多和寶寶說(shuō)話(huà)

       多和寶寶說(shuō)話(huà)，把日常的事情通過(guò)語(yǔ)言生動(dòng)形象的、清晰的表達(dá)給寶寶。寶寶通過(guò)你的話(huà)來(lái)認(rèn)知身邊的事情，把語(yǔ)言的詞匯收錄到自己的腦子里，這對(duì)寶寶開(kāi)口說(shuō)話(huà)有很大的幫助。

2、不刻意模仿孩子說(shuō)話(huà)

       當(dāng)孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，發(fā)音都是“兒語(yǔ)”，這時(shí)候家人不可學(xué)習(xí)孩子的“兒語(yǔ)”也切不可嘲笑孩子的發(fā)音。父母盡量應(yīng)用正常的方式交流，盡量縮短孩子使用疊詞或兒語(yǔ)時(shí)間。

    媽媽怎么訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言能力？

   一、和幼兒說(shuō)話(huà)

       將幼兒抱起，對(duì)著他的臉輕輕地說(shuō)話(huà)。簡(jiǎn)短的對(duì)話(huà)也可以，小故事也可以。在和孩子說(shuō)話(huà)的時(shí)候要注意面部表情，同時(shí)還要注意孩子的眼睛和自己的眼睛對(duì)視，同時(shí)自己的面部表情也要根據(jù)說(shuō)話(huà)的含義變化。練習(xí)的時(shí)間要每天堅(jiān)持在1個(gè)小時(shí)以上。

    二、給幼兒唱歌

       將幼兒抱起，對(duì)著他的練輕輕唱歌。在唱歌的時(shí)候，要注意孩子的面部表情，在孩子沒(méi)有反應(yīng)的時(shí)候，還可以用玩具逗一逗孩子，吸引他注視媽媽的面孔。

       小孩三歲了還不會(huì)說(shuō)話(huà)要怎么檢查？

       舌系帶的檢查，排除構(gòu)音障礙

       舌系帶過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，對(duì)于孩子的發(fā)音發(fā)聲都會(huì)有影響。但是在孩子小的時(shí)候，盡量不要隨便的做舌系帶切割的手術(shù)，傷身體而且容易造成不可挽回的損傷，針對(duì)這樣的情況建議先觀(guān)察。

       我們平時(shí)可以給孩子做一些比較有嚼勁的食物，鍛煉孩子肌肉的咬合力。常喝溫水和清淡的食物，可以保護(hù)孩子的嗓子和聲帶。

   1歲半的寶寶不會(huì)說(shuō)話(huà)看什么科？

1、智力發(fā)育遲緩：大多數(shù)說(shuō)話(huà)晚的孩子都是由于發(fā)育遲緩導(dǎo)致孩子語(yǔ)言發(fā)育障礙，出現(xiàn)不會(huì)講話(huà)或講話(huà)不清楚。這類(lèi)發(fā)育障礙問(wèn)題比較復(fù)雜，除了跟上營(yíng)養(yǎng)，還要做其他智力測(cè)驗(yàn)等來(lái)確定原因。

2、聽(tīng)li障礙：有聽(tīng)li障礙的孩子由于聽(tīng)不到別人說(shuō)話(huà)，以至于自己也不能學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)。家長(zhǎng)可以到耳科做相關(guān)測(cè)試與檢查。

3、構(gòu)音qi官異常：構(gòu)音qi官包括肺、喉、面部、口部肌肉、 硬腭、腭咽肌、舌、下頜等，由于構(gòu)音qi官發(fā)生異常，也可能會(huì)造成語(yǔ)言的發(fā)育障礙。如果有類(lèi)似情況，可帶孩子去口腔科或wai科做檢查。但這種原因?qū)е碌恼f(shuō)話(huà)遲或不會(huì)說(shuō)話(huà)，往往被發(fā)現(xiàn)得較早。