金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班；當(dāng)然，在學(xué)習(xí)之外，也要讓孩子知道“思考”的重要性，讓他成長(zhǎng)為一個(gè)真正會(huì)獨(dú)立思考的人。初中科學(xué)班課成績(jī)分?jǐn)?shù)承諾制;定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，1對(duì)1、面對(duì)面授課；更有各類(lèi)興趣培訓(xùn)班，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

——提高閱讀能力

進(jìn)入小學(xué)之后，學(xué)生會(huì)接觸到各種各類(lèi)的知識(shí)，需要學(xué)生具有一定的自主學(xué)習(xí)能力。因此，提高學(xué)生的閱讀能力迫在眉睫。在寒假期間，家長(zhǎng)除了要多和孩子交流、多陪孩子玩之外，還需要多陪孩子閱讀各類(lèi)書(shū)籍，通過(guò)看圖提高孩子對(duì)書(shū)籍的興趣，培養(yǎng)孩子的閱讀愛(ài)好。習(xí)慣2：缺乏專(zhuān)注力孩子學(xué)習(xí)主要是在課堂上，聽(tīng)課效率低，勢(shì)必影響成績(jī)。通過(guò)閱讀，可以幫助孩子認(rèn)識(shí)和理解一些文字符號(hào)，對(duì)于出現(xiàn)率頻繁的字詞，孩子也容易記住。

起點(diǎn)教育注重學(xué)生思維、方法的培養(yǎng)，針對(duì)問(wèn)題施教，注重弱科輔導(dǎo)，快速提高學(xué)生考試成績(jī)。歡迎來(lái)電咨詢(xún)！

金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班；【小學(xué)生數(shù)學(xué)口算題總是出錯(cuò)，家長(zhǎng)如何幫助孩子提高口算能力】孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候總是會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，這是很正常的現(xiàn)象。初中科學(xué)班課成績(jī)分?jǐn)?shù)承諾制;定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，1對(duì)1、面對(duì)面授課；更有各類(lèi)興趣培訓(xùn)班，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

金華初中語(yǔ)文輔導(dǎo)：如何高效利用課堂時(shí)間？

要記課堂筆記，簡(jiǎn)略要點(diǎn)是關(guān)鍵。幾乎每個(gè)同學(xué)在課堂上都會(huì)做筆記，但大家做筆記的方式卻不盡相同。有的同學(xué)生怕錯(cuò)過(guò)老師所說(shuō)的知識(shí)點(diǎn)，只好埋頭苦寫(xiě)，這樣只是把所聽(tīng)見(jiàn)的內(nèi)容記下來(lái)了，對(duì)知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有真正理解，如果課后再不復(fù)習(xí)，很快就會(huì)忘記課堂內(nèi)容了。習(xí)慣1：不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)小學(xué)生在平時(shí)的練習(xí)和考試后，錯(cuò)了的題目，錯(cuò)了就錯(cuò)了，就不再去管，而實(shí)際上學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題、分析錯(cuò)題、練習(xí)錯(cuò)題，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，找到自己做錯(cuò)的原因以及自己知識(shí)的不足之處，從而找到解決的辦法。

上課時(shí)候“聽(tīng)講”和“理解”是蕞重要的，做筆記也是為了這兩者服務(wù)的，所以筆記要盡量快速、簡(jiǎn)略，不能讓做筆記的速度耽誤了聽(tīng)課，做出自己看得懂的筆記就能夠幫助理解了，用一些簡(jiǎn)單的符號(hào)來(lái)代替聽(tīng)講的內(nèi)容，例如有代表性的總結(jié)詞、關(guān)鍵詞，有指向意味的圖畫(huà)、線(xiàn)條、字母等，而課堂時(shí)間畢竟有限，同學(xué)們可以課后再進(jìn)行詳細(xì)的記錄，根據(jù)自己聽(tīng)講的內(nèi)容結(jié)合課本具體做筆記即可，只要框架清晰，再次做筆記也是復(fù)習(xí)的過(guò)程。二、用有趣的方式讓孩子學(xué)習(xí)孩子多做題，多練習(xí)是很有必要的，但是如果一直這樣的話(huà)，孩子難免會(huì)產(chǎn)生厭倦和疲憊。

如果課堂上涉及到例題的講述，不必寫(xiě)出完整的解題過(guò)程（除非這道題是完全不會(huì)寫(xiě)的），把主要的解題思路、公式、答題框架記下來(lái)即可，課后再利用記錄下的關(guān)鍵點(diǎn)再做一遍，也能回想解題方法、加深思考。

英語(yǔ)一對(duì)多補(bǔ)習(xí)那個(gè)強(qiáng)起點(diǎn)教育注重學(xué)生思維、方法的培養(yǎng)，針對(duì)問(wèn)題施教，注重弱科輔導(dǎo)，快速提高學(xué)生考試成績(jī)。歡迎來(lái)電咨詢(xún)！

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年小升初“五大名?！惫灿?jì)劃招生3000人左右，但是在這五所學(xué)校參加統(tǒng)一評(píng)價(jià)的學(xué)生人數(shù)達(dá)到了1萬(wàn)人左右。因?yàn)閷W(xué)校招生人數(shù)有限，大部分學(xué)生都會(huì)面臨著落榜的風(fēng)險(xiǎn)。

英語(yǔ)一對(duì)多補(bǔ)習(xí)那個(gè)強(qiáng)另外，這些學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度相對(duì)較快，學(xué)習(xí)壓力也要大一些，相對(duì)更適合學(xué)習(xí)能力及抗壓能力都很強(qiáng)的孩子。如果孩子學(xué)習(xí)能力不太強(qiáng)，到這些學(xué)?？赡軣o(wú)法跟上學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度，幾次考試都不理想的話(huà)，也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)自信心。甚至?xí)媾R孩子無(wú)論如何努力，排名都還是沒(méi)有進(jìn)步的情況，因?yàn)橹攸c(diǎn)初中的牛娃很多，這樣并不利于初中三年的發(fā)展。培養(yǎng)孩子的閱讀能力，要從容易到難過(guò)渡，圖文并茂，我們要關(guān)注閱讀書(shū)籍的選擇，引導(dǎo)孩子的興趣為主要原則。

英語(yǔ)一對(duì)多補(bǔ)習(xí)那個(gè)強(qiáng)這類(lèi)孩子如果去一所不錯(cuò)的二類(lèi)學(xué)校，學(xué)習(xí)排名相對(duì)就會(huì)靠前一些，這樣有利于建立學(xué)習(xí)自信心。一旦孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了自信，就會(huì)去主動(dòng)的學(xué)習(xí)，會(huì)有事半功倍的效果。

最理想的情況，就是學(xué)校的程度比孩子的學(xué)習(xí)程度稍高一些，孩子努努力就可以達(dá)到，但一定不要超出孩子的程度太多。

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