湖北奇奧探夢(mèng)科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開(kāi)發(fā)研制和生產(chǎn)銷(xiāo)售，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)和設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)為客戶提供的科普展品。

校園科技館設(shè)計(jì)有哪些重要意義？

       讓學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、玩科學(xué)，在玩中感悟科學(xué)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，是建設(shè)校園科技館的重要目標(biāo)。校園科技館的建設(shè)可以滿足學(xué)生對(duì)科技知識(shí)的渴求，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，促進(jìn)素質(zhì)教育及學(xué)生科技素質(zhì)活動(dòng)的開(kāi)展；校園科技館的建立可以讓每一位學(xué)生都能親身體驗(yàn)科技活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐研究，進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)原理的理解，感悟科學(xué)的深?yuàn)W，培養(yǎng)科學(xué)興趣，增強(qiáng)動(dòng)手能力。陳列師在選擇道具的時(shí)候，除考慮與品牌形象、科技館整體環(huán)境外，還應(yīng)當(dāng)多考慮品牌或產(chǎn)品的其他因素。

中國(guó)特色現(xiàn)代科技館體系(以下簡(jiǎn)稱“科技館體系”)是指在有條件的地方興建實(shí)體科技館;在尚不具備條件的地方，在縣域主要組織開(kāi)展流動(dòng)科技館巡展，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及邊遠(yuǎn)地區(qū)開(kāi)展科普大篷車(chē)活動(dòng)、配置農(nóng)村中學(xué)科技館;開(kāi)發(fā)基于互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)字科技館網(wǎng)站。

其中，實(shí)體科技館是龍頭和依托，通過(guò)增強(qiáng)和整合科普資源開(kāi)發(fā)、集散、服務(wù)能力，統(tǒng)籌流動(dòng)科技館、科普大篷車(chē)、農(nóng)村中學(xué)科技館、數(shù)字科技館的建設(shè)與發(fā)展，并通過(guò)提供資源和技術(shù)服務(wù)，輻射帶動(dòng)其他基層公共科普服務(wù)設(shè)施和社會(huì)機(jī)構(gòu)科普工作的發(fā)展，使公共科普服務(wù)覆蓋全國(guó)各地區(qū)、各人群。音頻：數(shù)字科技館內(nèi)容結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)端(Web網(wǎng)站)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)端(APP應(yīng)用、微信、微博等)播放。

科技館展廳設(shè)計(jì)裝修需要注意哪些？注重的不是，而是讓客戶通過(guò)展廳了解到不同的特色文化、產(chǎn)品內(nèi)容以及企業(yè)的精神價(jià)值。

一、視覺(jué)設(shè)計(jì)

展廳除了能彰顯商品的品質(zhì)之外還應(yīng)具備很好的視覺(jué)沖擊力，能在眾多展廳或店鋪之中一眼吸引到消費(fèi)者的注意力，并給其留下深刻的印象。那么怎么才能吸引到消費(fèi)者的注意呢，個(gè)性化設(shè)計(jì)加上的企業(yè)元素，能夠交給專業(yè)的展廳裝修公司設(shè)計(jì)出幾套方案來(lái)選擇。

二、色彩選擇

的色彩搭配能夠抓住消費(fèi)者眼球，同時(shí)也能增們的購(gòu)買(mǎi)欲望，并給人一種十分舒適的感覺(jué)。人們行走其中并不會(huì)急于離開(kāi)，而是慢慢觀看，這樣也會(huì)帶動(dòng)銷(xiāo)量。

校園科技館科技館建設(shè)的思路有哪些？目前縱觀我國(guó)許多科技館普遍存在著展品雷同、沒(méi)有差異化的弊端，嚴(yán)重影響了我國(guó)科普展教能力的發(fā)展與提升。的科技館發(fā)展思路。

一、善于借鑒與引進(jìn)新理念

要加強(qiáng)科技館理論的研究，逐步建立符合當(dāng)代科技館發(fā)展潮流并具有中國(guó)特色的科技館理論體系。二、色彩選擇的色彩搭配能夠抓住消費(fèi)者眼球，同時(shí)也能增們的購(gòu)買(mǎi)欲望，并給人一種十分舒適的感覺(jué)。同時(shí)，還應(yīng)積極引進(jìn)現(xiàn)代博物館營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的理念，使展覽等活動(dòng)的選題策劃、市場(chǎng)調(diào)研、觀眾定位、內(nèi)容選擇、主題確定、展品創(chuàng)意、風(fēng)格設(shè)計(jì)、公關(guān)宣傳、市場(chǎng)推廣等的過(guò)程科學(xué)化、化，提高展覽等活動(dòng)的成功率和影響力，從而提高展覽教育效果。

二、科學(xué)的定位

科技館雖然是科普教育場(chǎng)所，但其展示教育的方式表明，其主要功能應(yīng)該是通過(guò)直觀視覺(jué)刺激和體驗(yàn)，來(lái)喚醒人們的理性意識(shí)、科學(xué)理念，激發(fā)好奇心，激勵(lì)人們進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)的興趣，并逐漸改變觀念，形成科學(xué)的世界觀和人文的價(jià)值觀。它的應(yīng)用很多，比如桌面可以隨著杯子的移動(dòng)而變換眩目的效果、魚(yú)兒游過(guò)來(lái)、落葉散開(kāi)，增添使用樂(lè)趣。科技館的這種科學(xué)教育理念，與學(xué)校正規(guī)教育的科學(xué)教育理念是有明顯區(qū)別的，對(duì)此我們應(yīng)該有清醒的認(rèn)識(shí)。只有對(duì)科技館有了正確的認(rèn)識(shí)和功能定位，才能充分發(fā)揮科技館的功能，才能明確建設(shè)科技館的目的，才能依據(jù)自身的特點(diǎn)給科技館注入，使科技館煥發(fā)出生命力。