團建游戲-寧夏戶外拓展

項目4：橋梁建設(shè)是一個團隊合作項目，將在指丶定時間內(nèi)完成橋梁的設(shè)計和生產(chǎn)，而無需充分溝通。測試團隊溝通和效率，分工，資源分配和利用。規(guī)劃要求項目時間：10分鐘，50分鐘，50分鐘。場地要求：更多的開放空間（室內(nèi)/室外）需要道具：任務(wù)書中所需的物料清單將介紹給您。我們想要挑戰(zhàn)的項目叫做橋梁。每個團隊成員分為兩組，每組6-7人。你現(xiàn)在是兩個建筑團隊。在你面前的兩條線之間有一條連綿的河流。這條河上從未有過丶橋梁。此外，還有一些控制組只編寫家庭作業(yè)，而目標(biāo)培訓(xùn)小組則討論如何提高效率。當(dāng)?shù)厝耸褂枚奢喗煌ǎ浅２环奖?。?dāng)你來到這里時，你想讓人們受益，也讓我們相遇。我們需要在短時間內(nèi)建立一座橋梁，但由于資源有限，為了增加施工進度，我們兩個團隊中的每一個只需要一半的橋梁。制作完成后，您可以將它?？吭诤由?。目標(biāo)描述在指丶定時間內(nèi)按照任務(wù)書的要求完成橋梁的設(shè)計和生產(chǎn)。僅使用已提供給您的任務(wù)簿中列出的項目。任務(wù)完成后，兩側(cè)的橋梁都?？?，可以進行壓力測試。規(guī)則說明1.項目期間，只能在指丶定區(qū)域內(nèi)操作; 2.請嚴格遵守任務(wù)書中的各項要求。如果存在違規(guī)行為，項目將失敗; 3.團隊建設(shè)時間為45分鐘。每次完成后，有3分鐘完成對接，并在完成壓力測試后。如果未通過壓力測試，則項目失敗。

團建小游戲下

6，踩到氣球上，在你的每個腳踝上放一個氣球，踩到對方的氣球，先踩對手的氣球，贏！并保護你的腳和彩色氣球。 7.女王椅子上的所有學(xué)生都被一個圓圈包圍著。每個學(xué)生的手放在前大學(xué)的肩膀上。他傾聽教練的命令，每個學(xué)生慢慢地坐在學(xué)生的膝蓋后面。你可以競爭，看看哪一組時間能夠持續(xù)很長時間才能獲勝。 8.挑戰(zhàn)人數(shù)。從1到9之間的隨機數(shù)開始。根據(jù)訂單，一個人和一個號碼。03坐起來，組成一組四人，一圈一圈，背靠背坐在地上（必須屁股降落）。該數(shù)字可以乘以7或7，只能稱為“超過”，然后從原來的順時針變?yōu)榉聪颉r針序列繼續(xù)，依此類推，錯誤的人接受懲罰。 9，好東西組裝根據(jù)主持人的指示，小組成員找到放置在會員托盤中的物品，如果沒有找到，加時間，在短的時間內(nèi)找到所有物品都是勝利。 10，撕毀民間紙牌游戲分為任意一組，無知成員的成員都用自己的名字貼上民間牌，撕下民間牌的人被淘汰，而保留卡的人則被淘汰。后是勝利。 11，你讓我不是每個人都坐在那里，每個人都說他們已經(jīng)做過別人沒做過的事情，如果別人沒有做過，那么那些沒有做過記錄的人，輸了十次，每個人十次次，先對人的使用有相應(yīng)的處罰。 12，真正版本的CS經(jīng)過猛烈的雨，大家在槍戰(zhàn)中加強團隊合作，看到平時工作中看不到的，共同擁有革命友誼。比賽結(jié)束后，我走進美麗的B＆B，每個人都很放松。掌握了燒烤和烹飪的朋友們已經(jīng)到了展會。每個人都很忙，很開心?

什么是戶外拓展？團建服務(wù)平臺-寧夏銀川

寧夏銀川戶外拓展團建服務(wù)平臺訓(xùn)練是指通過專業(yè)的機構(gòu)，對現(xiàn)在久居城市的人群進行的一種野外生存訓(xùn)練，通過一種野外的生存環(huán)境來刺激原本麻木的精神，從而達到團隊合作的目的，讓人更加珍惜現(xiàn)在的生活，鍛煉人們的身體，讓人在精神和身體上都得到極大的滿足。

訓(xùn)練目的

磨練意志、熔煉團隊

意義提升和強化個人心理素質(zhì)

寧夏銀川戶外拓展訓(xùn)練是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價值的訓(xùn)練過程，通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強化個人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴的人格，同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團隊更富凝聚力。指揮官：將戰(zhàn)場情況傳遞給指揮官數(shù)量：2人要求：面對戰(zhàn)場和指揮官，傳遞戰(zhàn)斗報告，不能說話。

增強團隊合作精神

寧夏銀川戶外拓展訓(xùn)練是一套塑造團隊活力、推動組丶織成長的不斷增值的訓(xùn)練課程。是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進行團隊建設(shè)需要而設(shè)計的一套戶外體驗式模擬訓(xùn)練，這是當(dāng)今歐洲、美洲及亞丶洲大型商業(yè)機構(gòu)所采納的一種有效的訓(xùn)練模式；訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動，寓意深刻，以體驗啟發(fā)作為教育手段，學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷，從而讓每一系列活動中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在團隊和每個成員的潛意識中，并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用。在每個團隊進行了“寶藏”之后，研究人員記錄了結(jié)果然后確定了他們的命運。

感受現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)

現(xiàn)代社會是一個高度人際互動的社會，是一個團隊英雄主義的時代。如何實現(xiàn)團隊的整體優(yōu)勢和優(yōu)勢互補？在這個生活節(jié)奏越來越快，工作分工越來越細，工作壓力越來越大，人與人的情感交流越來越困難的競爭環(huán)境中，企業(yè)、組丶織和個人更需要團隊。戶外拓展訓(xùn)練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個人和團隊的層面，都可透過危機感、領(lǐng)丶導(dǎo)、溝通、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。游戲六坐起來，項目類型：團隊合作類型2，道具要求：沒有其他道具三，場地要求：開放空間一塊四，項目時間：20分鐘-30分鐘五，詳細游戲規(guī)則：1。拓展訓(xùn)練強調(diào)學(xué)員去“感受”學(xué)習(xí)，而不僅僅在課堂上聽講。

培育積極進取的人生態(tài)度

訓(xùn)練價值

良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會迸發(fā)出耀眼的光芒，拓展訓(xùn)練應(yīng)運而生。加強團隊成員之間的信任我們幫助學(xué)生創(chuàng)造積極的心態(tài)，推動業(yè)務(wù)成功，創(chuàng)造一個有益和令人滿意的環(huán)境。利用戶外自然環(huán)境對人進行培養(yǎng)的戶外訓(xùn)練方式起源于二丶戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，戰(zhàn)后逐漸演變成一種面向現(xiàn)代社會的戶外訓(xùn)練方式。