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發(fā)布時(shí)間:2021-03-30 02:58  
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青少年心理輔導(dǎo)
青少年的一個(gè)特點(diǎn)就是希望得到他人的認(rèn)同與理解,尊重,希望成人能將他們當(dāng)成大人,兒童和青少年的發(fā)展問(wèn)題始終是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要關(guān)注點(diǎn),兒童和青少年也是各種心理問(wèn)題多發(fā)的群體,對(duì)兒童和青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)和咨詢,雖然原理上與對(duì)成年人進(jìn)行咨詢相同,但實(shí)際又有許多需要根據(jù)青少年心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整的地方。對(duì)生理變化的不知所措,對(duì)家庭矛盾的迷惑,學(xué)習(xí)的壓力,就業(yè)的壓力,渴望獨(dú)立但又依賴(lài),想要自己做主又拿不了主意或無(wú)法承擔(dān)責(zé)任。
青少年心理輔導(dǎo)的注意問(wèn)題
對(duì)兒童和青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)和咨詢,雖然原理上與對(duì)成年人進(jìn)行咨詢相同,但實(shí)際又有許多需要根據(jù)青少年心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整的地方。心理健康的青少年胸懷坦白,言行一致,表里如一,熱愛(ài)生活,興趣廣泛,具有良好的自我意識(shí),并自尊自愛(ài),尊重他人,善于調(diào)節(jié)自己的言行舉止,使其性格、情感都能符合其年齡特點(diǎn)。青少年心理輔導(dǎo)除了學(xué)校中的老師教育引導(dǎo)之外,更重要的是每天都共同生活的家長(zhǎng)。如果青少年心理問(wèn)題比較嚴(yán)重的,有必要尋求專(zhuān)業(yè)的心理咨詢平臺(tái)進(jìn)行青少年心理輔導(dǎo)。
青少年逆反心理輔導(dǎo)
青少年逆反心理是指人們彼此之間為了維護(hù)自尊,而對(duì)對(duì)方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。青少年心理輔導(dǎo)的重要性近幾年來(lái),抑郁傾向越來(lái)越趨于年輕化,對(duì)于曾經(jīng)出現(xiàn)在職場(chǎng)當(dāng)中的疾病來(lái)說(shuō),在青少年群體當(dāng)中也逐漸延伸,那么首先建議家庭一定要開(kāi)始關(guān)注自己的教育方式,或多或少這都與教育方式有著直接的聯(lián)系。進(jìn)入青春期后還伴有逆反的行為。表現(xiàn)為性情急躁,不聽(tīng)話,做事不愿讓別人干涉。據(jù)青少年心理咨詢分析,第二反抗期不能順利度過(guò)者,常會(huì)導(dǎo)致各種心理障礙,嚴(yán)重者可離家出走。如能順利度過(guò),對(duì)心理健康和成長(zhǎng)都大有益處。

因此,在這一特殊時(shí)期,家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子正確形成“自我同一感”,與孩子建立良好的溝通機(jī)制,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),為孩子樹(shù)立自信,尊重并且相信孩子。青春期逆反心理,其實(shí)質(zhì)是突出主體(自我)的某種需要或尊嚴(yán),突出自我的獨(dú)立性、。孩子的第二反抗期是正常的心理發(fā)展過(guò)程,并不是壞事,如能順利度過(guò),對(duì)心理健康和成長(zhǎng)都大有益處。 青春期逆反心理,其實(shí)質(zhì)是突出主體(自我)的某種需要或尊嚴(yán),突出自我的獨(dú)立性、

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