北京數字書法教育培訓學校

產品特點： 1、 是目前國內數字書法教學一套硬筆教學解決方案; 2、 包含書法教育學家提供的規(guī)范常用字庫; 3、 滿足語言文字應用研究所漢字書寫標準; 4、 通過傳統(tǒng)的紙筆進行書寫，不改變用戶書寫習慣; 5、 將書法教學資源與傳統(tǒng)教學形式有機的整合在一起; 6、 實現書法課堂師生互動、生生互動; 7、 實現學生課堂書寫漢字的過程多維度量規(guī)下(筆數、筆順、方向、結構等)的智能評判與學情分析; 8、 書寫終端測驗后的統(tǒng)計報告反饋學生真實學習情況，有利于教師以學定教;

書法教育關乎文化傳承,書法鮮明地體現了中國文化的精神

書法是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，以漢字為重要載體的書法教學不光是一種美的教育，還具有育德、啟智、健體、審美的綜合效應。很多學生通過練習書法，學習成績也都有了明顯的進步。練習書法，可以鍛煉一個人做事認真、沉穩(wěn)、有始有終的品格。日復一日，學生的良好行為習慣便會在不知不覺中養(yǎng)成。郭沫若曾說過：“培養(yǎng)學生認字，能夠使人深思，容易集中意志，善于體察萬物。草草了事，粗枝大葉，獨到專行，是容易誤事的，練字就可以克服這些毛病。”在練字過程中，只有寫好一筆一畫，逐字逐篇地寫好，才能掌握書寫技法，從而培養(yǎng)學生嚴謹的治學態(tài)度和堅毅耐心的優(yōu)良品質。 加強學校書法教室教學，還有利于幫助學生了解民族文化、形成民族自豪感。通過將字體與學生手寫的字體進行比較，您可以清楚地找到書寫的區(qū)別。書法教育在素質教育中具有育德、啟智等多方面的功能。國外有科學家曾做過多次人類智力的測試，結果總是中國人智商，其原因之一就是跟中國獨特的漢字有關。研究結果證明，通過對漢字的學習，可以開發(fā)人的智力，提高人的智力水平，發(fā)展人的多元智能。由于潛移默化的書法教育，讓孩子們寫規(guī)規(guī)矩矩的方塊字，起到了約束的作用。 書法教育關乎文化傳承，書法鮮明地體現了中國文化的精神。中國文化博大精深、源遠流長，正是依賴于漢字這個載體，可以說中國書法史也是中國文化的發(fā)展史。中國傳統(tǒng)文化教育首先應從寫字開始。

學習書法的好處有哪些?

學習書法的好處： 1、練字是一種身心合一，腦、眼、手密切協調合作、凝神靜氣的細微運動，有益于增進健康，在對筆畫、結體等微妙形態(tài)變化的觀察、理解、表現當中，會使你的心更細，手更巧，眼更敏銳。 2、練字可以提高審美品位，增加認識和鑒賞能力，培養(yǎng)對書法藝術的興趣，為可能走向書法藝術的探索和追求打下基礎。 3、因練字要書寫古人的詩詞聯賦等內容，可以借此而擴大知識面，豐富知識結構，促使自己接觸和掌握更多的傳統(tǒng)文化知識。 4、寫一手工整、美觀的字能為自己樹立更好的文化形象。當教師的人更易獲得學生的喜歡和崇拜，從而使教學活動能更加順利而愉快地開展。學生的課堂學習行為是真實的，即時的，從中提取的學生課堂數據可以提示教師的下一步教學動作，增強學生在課堂上的行為反饋的即時性，互動性和生成性。同時你的書寫狀況也會直接影響學生，或有能力輔導學生練字，直到改善他們的書寫狀況。 5、練字是一種才能的獲得。俗話說“字是門面書是屋”，當才能與別人相同時，字寫得好一點必然會有更好的影響，獲得更多機會。 6、練字是愉快的，是一種良好而高雅的娛樂活動。