太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門(mén)審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校，以舉辦全日制中考補(bǔ)習(xí),高中同步為主。我校堅(jiān)持因材施教，創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育，構(gòu)建學(xué)生健全人格，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。

如何走好復(fù)讀這一年，涉及到自己、學(xué)校以及老師三方面的共同配合，因此在擁有良好心態(tài)的基礎(chǔ)上，選擇一所好的復(fù)讀學(xué)校和老師，是各位準(zhǔn)備復(fù)讀的學(xué)生必須正視的一個(gè)問(wèn)題。選擇適合自己的復(fù)讀學(xué)校有以下三招：

一看學(xué)校是否含有辦學(xué)許可證，沐恩是常州一家含有中復(fù)高復(fù)的民辦學(xué)校辦學(xué)許可證中考復(fù)讀學(xué)校。社會(huì)上好多配許機(jī)構(gòu)都在打著擦邊球，家長(zhǎng)選擇一定要找正規(guī)的。

二看該復(fù)讀機(jī)構(gòu)在教學(xué)行業(yè)內(nèi)的口碑如何。詢問(wèn)上過(guò)該學(xué)校的同學(xué)，對(duì)學(xué)校的口碑進(jìn)行初步了解，再同時(shí)參考其他復(fù)讀機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平對(duì)比，綜合各方面評(píng)價(jià)進(jìn)行選擇。

三看這些復(fù)讀機(jī)構(gòu)的學(xué)生中考成績(jī)。復(fù)讀學(xué)校如何，成績(jī)是硬指標(biāo)。

四看教師隊(duì)伍是否穩(wěn)定，排課是否科學(xué)，管理是否嚴(yán)格，環(huán)境是否適合，班主任是否有經(jīng)驗(yàn)等。師資、環(huán)境、管理，是一所復(fù)讀學(xué)校的軟性指標(biāo)，是否具有良好的師資力量，并且有針對(duì)復(fù)讀生的專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)方法等方面都是需要進(jìn)行嚴(yán)格考慮的因素。

許多中考復(fù)讀的學(xué)生在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)始上課的時(shí)候，因?yàn)檫@些知識(shí)已經(jīng)學(xué)過(guò)了一遍，現(xiàn)在又要進(jìn)行學(xué)習(xí)，一些學(xué)生就感到?jīng)]有什么用，然后他也不聽(tīng)老師講課，就自顧自的，然后做一些習(xí)題。

這里告訴你，一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，這些老師教書(shū)這么多年，對(duì)于中考的試卷肯定是比你了解，他們知道中考考的重點(diǎn)，懂得怎么去解決這些問(wèn)題。

你不要想著自己已經(jīng)學(xué)習(xí)了一遍，但是你并沒(méi)有將它真正的學(xué)透，而復(fù)讀就是這樣一個(gè)長(zhǎng)期又枯燥的過(guò)程，你不能堅(jiān)持，就是不要選擇這條路，否則你會(huì)后悔的！

學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，如果想速成，那么就一定要注意你的答題思路。數(shù)學(xué)要找到得分點(diǎn)，你擅長(zhǎng)的就一定不要丟分。我看了一點(diǎn)關(guān)于考試的東西，數(shù)學(xué)選擇題很重要，所以要力求選擇題全對(duì)。如果大題是按步驟得分的話，就要想，比如是否有多個(gè)解，有幾個(gè)方面等等。

很多從初中一下過(guò)度到學(xué)習(xí),適應(yīng)能力差,基礎(chǔ)底子沒(méi)有打好,上課老師講課跟不上進(jìn)度,每一個(gè)章節(jié)都淺嘗輒止,不能夠深刻的理解,只會(huì)做一些淺顯的基礎(chǔ)題型。高中補(bǔ)習(xí)對(duì)基礎(chǔ)比較差的孩子有很好的鞏固作用。趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度,穩(wěn)步提分。眾所周知,很多人在學(xué)生時(shí)代都會(huì)有偏科問(wèn)題,尤其是晦澀難懂的數(shù)理化，會(huì)讓初中生時(shí)代的我們頭疼不已,剛講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有理解透,為了保證課程進(jìn)度馬上就進(jìn)入新的章節(jié),偏科問(wèn)題變得越來(lái)越嚴(yán)重,甚至有些學(xué)生因?yàn)槁?tīng)不懂開(kāi)始厭學(xué),偏科變成了考學(xué)過(guò)程中的哪個(gè)“水桶短板”。