影響狗狗訓(xùn)練的因素

不與別的狗攀比

狗的能力不同，因此，要采取與之相適應(yīng)的速度來(lái)訓(xùn)練， 能與別的狗比差距，從而認(rèn)為"我們家的狗悟性真差"。 對(duì)自家的狗要充滿信心。

向訓(xùn)犬師咨詢

在訓(xùn)練的過(guò)程中，如果碰到什么疑難問(wèn)題，向訓(xùn)犬師咨詢。

[影響狗狗訓(xùn)練的因素--主人氣、候、環(huán)境］

在影響馴犬的諸種因素中，以主人對(duì)訓(xùn)練的影響。在犬的日常生活中與飼養(yǎng)管理中，時(shí)刻都與主人生活在一起，接觸機(jī)會(huì)，這就增加了犬對(duì)主人的依戀性，在很大程度上受主人的支配。主人的外貌(面部表情、思想情緒等)、行動(dòng)、聲音、氣味等都可成為犬的各種刺激，并可形成各條件反射，如果處理不當(dāng)，都可直接影響訓(xùn)練效果。

如何訓(xùn)練用口令與同犬談話的語(yǔ)句混同使用

現(xiàn)舉幾例如下：

一，對(duì)犬提出過(guò)高要求，常使訓(xùn)練受到挫折，甚至使犬也受到損害。如犬在無(wú)意中做錯(cuò)了事，用威脅的音調(diào)令犬來(lái)到跟前，并用繩抽打以示懲罰。這樣，以后犬聽(tīng)到“來(lái)”的口令時(shí)，不但不來(lái)，反而逃跑。

二，將訓(xùn)練用口令與同犬談話的語(yǔ)句混同使用。這樣，一方面使犬難以對(duì)口令形成條件反射；另一方面，不必要的語(yǔ)言成為犬的新刺激，引起犬的探求反射；影響犬按照口令來(lái)執(zhí)行訓(xùn)練的正常步驟。因此，訓(xùn)練時(shí)必須在清靜的場(chǎng)地進(jìn)行。

三，訓(xùn)練中不能執(zhí)行“因犬制宜，分別對(duì)待”的原則，而是用同一種方法、同一種條件進(jìn)行訓(xùn)練，這樣只能使犬對(duì)信號(hào)進(jìn)行極簡(jiǎn)單的執(zhí)行。

能力提高階段當(dāng)犬對(duì)坐的口令、手勢(shì)形成條件

能力提高階段

當(dāng)犬對(duì)坐的口令、手勢(shì)形成條件反射之后，就可培養(yǎng)犬的“坐”延緩能力。

1.訓(xùn)導(dǎo)員令犬在左側(cè)坐好，手持牽引帶一端，發(fā)“坐”的口令，再慢慢向前走出1—2米，同時(shí)重復(fù)“坐”的口令。如犬在訓(xùn)導(dǎo)員走出時(shí)立起，訓(xùn)導(dǎo)員應(yīng)立刻回來(lái)，使犬在原來(lái)的位置上坐好，并伴以猛拉牽引帶的刺激。在犬不動(dòng)后，訓(xùn)導(dǎo)員及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，初期犬延緩時(shí)間不宜太長(zhǎng)。當(dāng)犬能在距訓(xùn)導(dǎo)員1—2米處，能延緩一段時(shí)間時(shí)，訓(xùn)導(dǎo)員就應(yīng)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。以后的訓(xùn)練，再逐漸延長(zhǎng)距離和時(shí)間。延長(zhǎng)距離時(shí)可用訓(xùn)練繩，以備及時(shí)糾正犬可能出現(xiàn)的毛病，隨著犬延緩能力的提高，再去掉訓(xùn)練繩。延長(zhǎng)時(shí)間也可由一分鐘到五分鐘或更長(zhǎng)時(shí)間，后達(dá)到訓(xùn)導(dǎo)員隱藏起來(lái)犬也能保持延緩的能力。

2.當(dāng)犬能在清靜的環(huán)境中順利執(zhí)行動(dòng)作，可逐漸進(jìn)入復(fù)雜環(huán)境中鍛煉，而且要多采用強(qiáng)迫手段，克服外抑制影響（如車輛、音響、人群、、家禽等），后達(dá)到犬在復(fù)雜的環(huán)境中，也能順利執(zhí)行動(dòng)作。