發(fā)育遲緩的癥狀

一：如果你有跟其他寶寶對(duì)比的話，一旦發(fā)現(xiàn)寶寶到了9個(gè)月時(shí)仍不能主動(dòng)伸手去拿東西，同時(shí)在有大人攙扶時(shí)也不能用自己的雙腿支撐體重。這就表明寶寶有些異常，應(yīng)該及早帶寶寶去檢查一下。

二：有的寶寶會(huì)因?yàn)槭艽碳さ蕉鹛淇薜臅r(shí)間長(zhǎng)，但有的時(shí)候卻需要反復(fù)刺激或持續(xù)刺激才能引起啼哭;也有的寶寶哭聲尖銳，有的或哭聲細(xì)小無(wú)力;還有部分寶寶不愛(ài)哭鬧，顯得異常“乖巧”。

   小孩運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩表現(xiàn)

1 運(yùn)動(dòng)技能發(fā)育遲緩 這主要表現(xiàn)在行走無(wú)力，對(duì)自己的肢體功能無(wú)法有效的控制，包括跑、跳、爬、坐之類的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，無(wú)法做到協(xié)調(diào)性和肢體的一致性。

2 身體發(fā)育遲緩 這主要表現(xiàn)在孩子的身高比同齡孩子要矮小，瘦弱，不管是身高還是體重都不在標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)間值內(nèi)。

3 語(yǔ)言技能的發(fā)育遲緩 這主要表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力比較差，不會(huì)傳話，或者吞吞吐吐的講話、對(duì)別人的話理解錯(cuò)誤或者不理解的現(xiàn)象都可以理解為是語(yǔ)言技能的發(fā)育遲緩。

4 智力的發(fā)育遲緩 比如同齡人的IQ測(cè)試結(jié)果為100，而智力發(fā)育遲緩的孩子的IQ測(cè)試或許僅為60，甚至更低。

    寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦 

1、孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基本方法就是模仿 因此，成人要多和小兒說(shuō)話，訓(xùn)練小兒模仿成人的語(yǔ)言發(fā)音，要鼓勵(lì)小兒敢說(shuō)話，學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的要求。

2、讓孩子多接觸社會(huì)和大自然 多接觸社會(huì)和大自然會(huì)使孩子的生活豐富起來(lái)，眼界開(kāi)闊了，見(jiàn)識(shí)廣了，自然就有說(shuō)話的要求了。如果再配合語(yǔ)言訓(xùn)練，孩子的語(yǔ)言能力就會(huì)相應(yīng)地得到很好發(fā)展。

   小孩大腦發(fā)育遲緩的癥狀 

1、生長(zhǎng)發(fā)育遲緩： 處于成長(zhǎng)期的身體不長(zhǎng)了，像個(gè)頭矮、視力聽(tīng)力不好、牙齒松散、牙齒易折易蛀等。 

2、智力低下： 聽(tīng)力智解力、話語(yǔ)能力這些能力明顯不強(qiáng)，對(duì)外界事物無(wú)反應(yīng)或反應(yīng)遲鈍。 

3、外貌特征明顯： 一般如果是大腦發(fā)育較遲緩的小朋友，額頭會(huì)出現(xiàn)扁平的現(xiàn)象，同時(shí)還有塌鼻梁、寬鼻翼的特征也比較明顯，一眼看上去會(huì)覺(jué)得特別呆板、沒(méi)活力。嘴巴經(jīng)常會(huì)無(wú)意識(shí)的半張開(kāi)、還會(huì)流口水。 

4、表現(xiàn)異常： 注意力難以集中，記憶力不好，辨別能力差、煩躁多動(dòng)，自言自語(yǔ)、哭笑wu常、吃手指等，嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)大小便失禁、失語(yǔ)等情況，有時(shí)還會(huì)有dian癇的發(fā)生。