小學科學實驗室是素質(zhì)教育的基地，是師生從事科學實驗活動的重要場所，是進行實驗教學完成課程目標的基礎(chǔ)條件。一個規(guī)范而適用的科學實驗室是學校基本建設(shè)的重要組成部分。小學科學課程標準里也明確了，科學素養(yǎng)是指了解必要的科學技術(shù)知識及其對社會與個人的影響，知道基本的科學方法，認識科學本質(zhì)，樹立科學思想，崇尚科學精神，并具備一定的運用它們處理實際問題，參與公共事務(wù)的能力。

實驗室的職責是確保檢測結(jié)果真實反映的檢測樣品，大限度提高測量準確度。向?qū)嶒炇姨峤粰z測樣品前。檢測客戶應(yīng)該向與實驗室進行溝通。提出自己的檢測需求和了解實驗室的能力是否能夠滿足其需求檢測客戶有責任選擇和確定合適的樣品提供給實驗室。決定需要什么樣的信息(特別是定義信息的用途)，經(jīng)過與實驗室人員協(xié)商后，采用合適的包裝提交樣品并加以標記，并帶有寫有樣品描述、樣品性質(zhì)、需要進行的分析項目的委托合同這項工作應(yīng)該使用一個正式的、受控的文件格式，以使這些信息傳遞到實驗室的工作。

室內(nèi)環(huán)境噪聲應(yīng)低于60分貝。 5、溫度：室內(nèi)溫度以不高于30℃為宜，室溫過高宜采用器械降溫。 6、供電：用電負荷應(yīng)留有余地，以滿足不斷增加的現(xiàn)代化教學設(shè)備的需要；按規(guī)范敷設(shè)強、弱電線，空調(diào)專線敷設(shè)，安裝漏電過載保護器和可靠的接地保護。水源：設(shè)置給排水系統(tǒng)。教師演示臺設(shè)防銹水嘴，防堵、防臭水池；學生用水嘴、水池設(shè)置有兩種方式：一種設(shè)在學生實驗桌旁，一種設(shè)置在教室周邊，提倡后一種設(shè)置方式。供水指標：供水水壓不低于2×105Pa。冬季室溫低于00C地區(qū)的管道應(yīng)有防凍措施。