報考公務員必須具備一定的資格條件，即國家和主考機關規(guī)定的成為某職位上的公務員不可缺少的起碼條件。對此，國外公務員法中都有明確規(guī)定。中央和地方考試單獨進行，不存在從屬關系，考生根據自己要報考的部門選擇要參加的考試，也可同時報考，相互之間不受影響。參加公務員考試是很多考生走上之路的選擇之一，而省考和國考是比較為大家所熟知的，培訓機構也是有很多的，當然培訓效果也是參次不齊。

一般來講，公務員書面考試成果發(fā)布后，進入面試的人員會得到應考單位的電話告訴，即告訴你去進行資歷檢查并承認面試。在基礎教育階段，新課改的核心就是要以學生為主體，公務員培訓中也應該努力做到以學員為主體，以老師為主導。行政職業(yè)能力測驗》主要測查與公務員職業(yè)密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括言語理解與表達、常識判斷(側重法律知識運用)、數(shù)量關系、判斷推理和資料分析。

申論》采用主觀題的形式命題，省級（副省級）和地市級試卷一般都為5道題。前4道題為問答式，其中包含一道或兩道應用文寫作題（如發(fā)言稿、簡報、短評、倡議書等），后一道題以大作文的形式呈現(xiàn)。公務員考試是每個人的夢想，每年都有大批的人報考公務員，公務員考試分為兩種，一種是國家1級公務員考試，另一種是省級公務員考試。不同的學員基礎不同，考試的項目不同，推出完全標準化產品是難以滿足學員個性化需求的。因此，完全標準化的產品在一定程度上違背了“因材施教”的基本原則。