武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓(xùn)學(xué)校，簡(jiǎn)稱心之初教育，為國(guó)家民辦教育資質(zhì)，。?；账{(lán)色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學(xué)校的力量，整個(gè)?；障笳髦彝ヅc學(xué)校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！兒童自閉癥學(xué)校對(duì)于自閉癥孩子，首先要做一個(gè)自閉癥計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該是綜合的，包括孩子每天的的具體步驟。要制造一個(gè)穩(wěn)定、一致的結(jié)構(gòu)，與及要主動(dòng)的幫助他們參予。教他學(xué)習(xí)正常行為去代替異常行為。要從多方面去評(píng)估他的能力。根據(jù)評(píng)估結(jié)果去提供適合他能力的訓(xùn)練方法及學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

自閉癥患者平日多食粗糧、綠葉菜，有利于身心健康。綠葉菜屬于堿性，可中和飲食中糖、肉、蛋及代謝中產(chǎn)生的過多酸性物，可清除血中的毒物素。如：蘿卜、青菜、油菜、菠菜、芥藍(lán)、大白菜、胡蘿卜和花菜、甘藍(lán)等;粗糧：紅薯、土豆、玉米、芥麥等水果：果汁(原汁)、橘子、釉子、甘蔗、青梅、蘋果、香蕉等;綠菜：海帶、紫菜、、豆鼓。自閉癥家庭應(yīng)盡量少吃燕麥、大麥，黑麥等制成的食物。主食盡量以大米為主，方便孩子的營(yíng)養(yǎng)吸收。水楊酸鹽食物;番茄、胡柚、橘子、檸檬等食物都富含水楊酸。

武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓(xùn)學(xué)校，簡(jiǎn)稱心之初教育，為國(guó)家民辦教育資質(zhì)，并在登記備案。?；账{(lán)色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學(xué)校的力量，整個(gè)?；障笳髦彝ヅc學(xué)校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！

讓孩子多參與活動(dòng)，回到家也要多跟小區(qū)、親戚朋友家里同齡的孩子來往，讓孩子意識(shí)到這些所謂的陌生人并不可怕，孩子慢慢地就會(huì)變得不再怕生。兒童自閉癥學(xué)校帶孩子社交前，先給孩子講一下他即將見到的這些人的情況。比如與這些人的關(guān)系、應(yīng)該怎么稱呼他們，讓孩子在心里先認(rèn)識(shí)這個(gè)人，心里有準(zhǔn)備，見面時(shí)便減少了對(duì)這個(gè)陌生人的害怕。對(duì)于一個(gè)年幼的孩子來說，未知的東西就可能意味著危險(xiǎn)，就會(huì)因?yàn)楹ε露Ｗo(hù)自己。當(dāng)孩子對(duì)陌生人有了一定的認(rèn)識(shí)以后，自然就沒有那么害怕了。

　首先要積極關(guān)心。患有自閉癥的孩子并非沒有感覺，只是他們不善于表達(dá)自己、不知道該如何與人溝通交流，所以我們要積極主動(dòng)的去關(guān)心他們，和他們交流，讓孩子能感受到你的愛和善意。有時(shí)候他們會(huì)因遺失了什么或身體不舒服而大聲嚷叫，甚或緊張的不知所措而四處走動(dòng)時(shí)，這時(shí)候，我們應(yīng)該寬容地對(duì)待他們、理解他們。當(dāng)自閉癥兒童和我們玩游戲時(shí)，他們可能很難了解游戲規(guī)則，我們要先以手勢(shì)和動(dòng)作示范玩法，幫助他了解游戲規(guī)則，萬一示范一次仍無法讓他了解，可以多示范幾次，直到他了解為止。