感統(tǒng)失調(diào)的孩子一般在運(yùn)動(dòng)方面也會(huì)相對(duì)較差，家長(zhǎng)們可以通過一些游戲的方式鍛煉孩子的運(yùn)動(dòng)平衡和對(duì)身體控制的能力。比如，可以讓孩子連續(xù)拍球保持不讓球彈走，來鍛煉孩子手臂的控制能力和手眼協(xié)調(diào)能力；讓孩子走過寬度大概為20厘米的平衡木，剛開始的時(shí)候可以空手，等孩子熟練后，逐漸加大難度，讓他拿著物體走平衡木，鍛煉孩子的平衡能力。像跳繩、踢球、蹦床等也都可以有效幫助孩子們改善感覺統(tǒng)合能力。

  兒童觸覺感統(tǒng)失調(diào)的矯正方法

觸覺感統(tǒng)訓(xùn)練——浮力球池

目的：適用于愛哭、身體不協(xié)調(diào)、好動(dòng)、觸覺感知力差的孩子，訓(xùn)練身體對(duì)重力的反應(yīng)，促進(jìn)觸覺神經(jīng)發(fā)展。

方法：很多公園和游樂場(chǎng)都有浮力球設(shè)施，讓孩子在球池里盡情跳躍、翻滾，感受許多球在身上碰撞、按壓、滾動(dòng)的觸覺刺激，需要在不斷移動(dòng)的環(huán)境中適應(yīng)重力，調(diào)整身體的姿勢(shì)以控制平衡，促進(jìn)前庭、本體、觸覺等感官quan面發(fā)展。

觸覺感統(tǒng)訓(xùn)練——蹦床

目的：適用于有自閉傾向、情緒不穩(wěn)定、膽小、害怕接觸外界事物的孩子，訓(xùn)練身體對(duì)重力、方向的控制，通過蹦床對(duì)身體的按壓促進(jìn)觸覺發(fā)育。

方法：讓孩子在蹦床上盡情跳躍、翻滾，嘗試做跪起或坐起動(dòng)作，蹦床所提供重力反射的壓力能夠很好的刺激觸覺和前庭覺，同時(shí)增強(qiáng)身體腿部、背部、腹部的肌肉力量，鍛煉身體的靈活性，這種感統(tǒng)訓(xùn)練的方法能讓孩子在玩樂的氛圍中提升能力。

   小孩感統(tǒng)平衡的訓(xùn)練方法有哪些？

 滑梯滑板：專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練教具中的滑梯滑板，讓孩子肚子趴在滑板上，雙手抓住滑梯兩側(cè)，頭胸抬高，雙腳并攏，然后雙手往后拉，俯沖向下?？焖俨е嵌认禄幕鍟?huì)刺激前庭覺，并同時(shí)刺激兒童本體覺?；菔歉杏X統(tǒng)合訓(xùn)練中訓(xùn)練前庭覺經(jīng)典教具，隨著兒童前庭刺激得到改善，還可以調(diào)整更多下滑方式，讓兒童前庭得到不同刺激。

  兒童精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練方法有哪些？

  精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練的作用

   動(dòng)作發(fā)育有一定的的規(guī)律，通過各種動(dòng)作的發(fā)育水平可發(fā)現(xiàn)并檢查出大腦成熟程度，而手的精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展又可促進(jìn)腦的發(fā)育，特別是促進(jìn)語言能力的發(fā)展。

   精細(xì)動(dòng)作是我們?nèi)祟惤鉀Q細(xì)小問題的重要基礎(chǔ)，它反映了我們?cè)诟兄X、注意等多方面心理活動(dòng)的配合下完成特定任務(wù)的能力。

   因?yàn)榫?xì)動(dòng)作包括手的初級(jí)動(dòng)作，如抓握能力，這是很復(fù)雜的手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作，受大腦的視覺中shu，手的運(yùn)動(dòng)中shu聯(lián)合支配，當(dāng)手神經(jīng)發(fā)育的成熟、手指小肌肉成熟后才會(huì)有手眼協(xié)調(diào)活動(dòng)。