義烏市上知教育主打課程：幼小銜接、右腦潛能開發(fā)課、右腦照相識字課、2-3歲潛智早教課、專注力特訓(xùn)課、記憶力加強課、課程專業(yè)，實行精品小班制教學(xué)。

【全優(yōu)學(xué)能課堂】義烏上知教育為大家介紹認(rèn)字有方：

認(rèn)認(rèn)路牌，找找商品標(biāo)識，潛移默化中能幫孩子積累一定的生字量。

當(dāng)孩子因為詞匯量限制無法完整表達(dá)自己的意愿時，家長別嫌他啰嗦，認(rèn)真傾聽后，用規(guī)范的語言幫他把句子說完整，問問孩子，“你是想表達(dá)這個意思嗎?”

和老師保持溝通，不僅關(guān)注孩子認(rèn)了多少字，更應(yīng)問問老師，“我的孩子上課興奮嗎?專注嗎?”只要孩子上課聚精會神，即使他基礎(chǔ)暫時落后，也請對他充滿信心。

【全優(yōu)學(xué)能課堂】義烏上知教育為大家介紹養(yǎng)成好習(xí)慣：

1、要做時間小主人

能按時到校；能分清學(xué)校上課鈴和下課鈴；懂得喝水、上廁所等瑣事要在課間完成。

2、要做禮儀小使者

早上進(jìn)校主動向老師同學(xué)打招呼；同學(xué)之間要謙讓，常說'謝謝，對不起'；升旗時，面對國qi立正，行注目禮。

3、要做行為小榜樣

課間休息在走廊上不奔跑，不做危險的事；上下樓梯靠右慢慢走；午餐按序領(lǐng)取飯盒，兩手平端，慢慢入座，吃飯時不說話，不發(fā)出太大的響聲。

【全優(yōu)學(xué)能課堂】上知教育為大家介紹：

在一些家庭中，可能還存在這樣的情況：媽媽能夠體恤孩子的情緒，對待孩子比較寬容，對待孩子的學(xué)習(xí)做不到嚴(yán)格或者堅持，但在孩子一時的成績不理想，或者好的學(xué)習(xí)習(xí)慣遲遲沒養(yǎng)成的時候，媽媽往往會感到無助——自己提供了支持、陪伴和努力，還能為孩子做什么？在家庭里，好的學(xué)習(xí)氛圍，就是孩子能夠自然而然地看到：每個人都在專注做自己的事情，完成了自己的任務(wù)，才做娛樂自己的事情。能替代他嗎？

其實，這時候可以考慮把學(xué)習(xí)上具體的問題交給爸爸來負(fù)責(zé)。

爸爸來制訂具體的戰(zhàn)i術(shù)，和孩子一起堅持習(xí)慣，解決問題。

譬如孩子考試不及格，自己也很沮喪，這時候，家長不要指責(zé)。

媽媽可以做的事情是和孩子共情，告訴孩子你能夠理解他的感受，雖然自己也愿意看到他考出好成績，但是更愿意他開心。