選擇童學(xué)館的理由：

正規(guī)：童學(xué)館憑借中西合璧的童學(xué)館教學(xué)十二法和首創(chuàng)的雙軌制教育取得的六大教育成果，得到了國(guó)內(nèi)外多家媒體的爭(zhēng)相報(bào)道。

專業(yè)：擁有師范本科、漢語(yǔ)言專業(yè)幼師學(xué)歷持教師資格i證書(shū)，并經(jīng)童學(xué)文化培訓(xùn)學(xué)院特訓(xùn)的專業(yè)國(guó)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)。自創(chuàng)立至今,童學(xué)館始終秉承著'童蒙養(yǎng)正'的教育理念,借助傳統(tǒng)文化的巨大力量,為孩子提供心靈的滋養(yǎng)和智慧的啟蒙。摒棄“填鴨式”灌輸教育單一模式，構(gòu)建特別適合少兒學(xué)習(xí)的情境互動(dòng)、滲透教學(xué)模式和氛圍，將禮教、境教、身教、言教融為一體，真正做到寓教于樂(lè)，教育效果自然與眾不同。

      【東陽(yáng)童學(xué)館 文曲星課程】早識(shí)字、早閱讀，解決幼小銜接大問(wèn)題！

       識(shí)字的目的是為了閱讀，孩子越早突破閱讀關(guān)，就越早能自主學(xué)習(xí)?！緰|陽(yáng)童學(xué)館·小萌芽】課程，作為家庭與學(xué)校的引導(dǎo)課程，從社交與啟智兩個(gè)方面，幫助3-3。家長(zhǎng)們都希望孩子能上重點(diǎn)小學(xué)，能在班上出類拔萃，童學(xué)館文曲星課程幫助孩子快速認(rèn)識(shí)、積累豐富的單字、短語(yǔ)、成語(yǔ)、典故、百科知識(shí)，愛(ài)上誦讀和閱讀。讓幼兒園孩子一上小學(xué)就充分適應(yīng)并表現(xiàn)優(yōu)異，讓已上小學(xué)而不適應(yīng)的孩子也能迅速跟上。

    東陽(yáng)童學(xué)館結(jié)合中國(guó)古代育兒經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代西方心理學(xué)的雙重智慧，做“中國(guó)人的人文啟蒙”，伴隨著國(guó)學(xué)熱潮，受到了廣大家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。

    2—7歲是兒童人格養(yǎng)成關(guān)鍵期，童學(xué)館針對(duì)兒童年齡特點(diǎn)，采取“多元階梯”的課程設(shè)計(jì)理念，在不同年齡階段傳授不同的課程，助力孩子“國(guó)際化前先扎根”，助力孩子在中華文化的肥沃土壤之中扎根，突破心智、增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)君子淑女。

   東陽(yáng)童學(xué)館沿著孔子足跡，秉承古今貫通的精神，以五千年文明的力量，為中國(guó)3~8歲兒童開(kāi)啟應(yīng)對(duì)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的智慧之門，培養(yǎng)“知書(shū)達(dá)禮、優(yōu)雅智慧”的精英下一代。不同于普通國(guó)學(xué)館單一誦讀教學(xué)，童學(xué)館采用“中西合璧”的教學(xué)理念，在傳統(tǒng)文化教育中，吸納西方兒童心理學(xué)研究成果，創(chuàng)新教學(xué)十二法，帶給孩子寓教于樂(lè)、多元益智的國(guó)學(xué)課堂。

   中國(guó)文化強(qiáng)調(diào)，讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。傳統(tǒng)文化不僅是知識(shí)，更是做人之道。兒童學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，除了國(guó)學(xué)、歷史知識(shí)的積累，古詩(shī)文的背誦，更應(yīng)該引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)價(jià)值觀，讓孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。