自閉癥康復訓練方法

1、藝術恢復練習方法：藝術恢復練習方法是所謂的繪畫療法。意圖是經過繪畫及其創(chuàng)作自由表達活動，呈現潛意識中的情感和沖突，從繪畫過程中獲得了解和滿意，達到診斷和yi治的作用。

2、共享操控：如果孩子想要玩某種玩具，父母應該和孩子一同玩，并在游戲中談論玩具相關的事情，這樣孩子能夠在玩耍時學習。但它們有時會重復機械或危險的行為。在這種情況下，父母不應該任由孩子，而應該采取必要的操控或轉移孩子的留意力和興趣。

3、新老技術交叉訓練：父母在練習中為孩子發(fā)明成功機會，堅持學習動力，增強自信心和獎勵。

      孤獨癥的表現

      一、失落感

　　孤單的你常常會經歷這樣的場景：當你獨自去快餐店或購物中心時，你會看到成對或成群的人。當你看到別人說話笑的時候，卻不能把他們塞進嘴里，不能整合;當你周圍的人互相關心和關心，卻與你無關的時候。每一次,總是情不自禁地與他人比較,感覺你的世界,沒有人關心。

　　二、挫敗感

　　當你感到沮喪時，下一種感覺可能是沮喪。當你發(fā)現自己沒有別人那么親密或人際關系，或者沒有得到別人的注意時，你會感到沮喪。正因為如此,當你感到迷失,“權l(xiāng)i”總是很大,會突然發(fā)現,在這一點上不能得到別人的認可,也可以不認識自己了。

      對某些物體或者感官動作表現出異常的興趣:

　　一般小孩子的興趣來得快，去得也快。但患有自閉癥的寶寶通常會很執(zhí)著一件事情，會經常一遍又一遍地重復某些行為?；加凶蚤]癥或者說孤獨癥的寶寶，是一種神經發(fā)育障礙，會影響孩子多方面的發(fā)育，尤其是社交能力和溝通能力、語言能力，如果寶寶在1歲左右就有以上三種表現，寶媽們要警惕早日帶孩子去醫(yī)院zhi療。

　　如果家庭條件允許，可以和孩子一起去好點的幼兒親子教育機構，和別的家長小朋友互動，讓孩子建立起社交能力。孩子耳濡目染，會跟著環(huán)境的影響慢慢的好起來。家長要非常有耐心和愛心去培養(yǎng)孩子和引導孩子。天津孤獨癥鼓勵孩子自己動手玩，和別的小朋友互動。