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發(fā)布時間:2020-12-26 05:27  
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在學習鋼琴的過程中,孩子可以學習樂譜,學習演奏技巧,可以學習許許多多的音樂知識。除此之外,還能學得三種能力,即注意力、協(xié)調力與自信力。
無論從哪個角度來說,這三種能力都是孩子健康成長所需要的。
學習彈奏鋼琴需要這三種能力,讀書搞研究需要這三種能力,做學生、做教師、做演員、做領導、做科研人員,亦或做工人、農民、士兵……想要干得出類拔萃,也都必須具備這三種能力。
注意力、協(xié)調力與自信力是怎樣隨孩子的鋼琴學習不斷深入而得到發(fā)展與提高的?對此,美國音樂教師鮑德溫先生曾做過簡明而透徹的分析:
1、眼看單行樂譜,手彈單指旋律——訓練孩子的一般注意力。
2、眼看單行樂譜,用右手彈奏兩三個音符組成的旋律——訓練孩子較強的注意力。
3、眼看兩行樂譜,用左右手彈奏出各自不同的聲部——訓練孩子高度注意力與協(xié)調力。
4、眼看兩行樂譜,用腦同時兼顧到雙耳、雙臂、十指、雙腿及雙腳的動作,以彈奏出樂曲——訓練孩子高度精que的注意力、協(xié)調力,從而產生自信力。
逆商AQ來自英文AdversityQuotient全稱逆境商數,一般被譯為挫折商或逆境商。它是指人們面對逆境時的反應方式,即面對挫折、擺脫困境和超越困難的能力。一個人事業(yè)成功必須具備高智商、高情商和高挫折商這三個因素。在智商都跟別人相差不大的情況下,挫折商對一個人的事業(yè)成功起著決定性的作用。面對逆境,如果選擇了放棄,也就是選擇了失敗。在人生的旅途中,一些人雖然也曾經努力過,但收效甚微。這是因為在前進的旅途中遭遇了困難,漫長的,看起來毫無結果的征途使他們厭倦了,于是,他們就會停下來,尋找一個避風的港灣,在那兒躲避風浪。某位作曲家的作品被定位在某個時代的某種風格中是有一定根據的,因為我們總是可以或多或少地從每一部作品中看到某種風格經典化了的特征,也就是風格中的“精髓”。
準則:好的老師要有吸引力 。
一個好的鋼琴老師應該是一個頗具個人魅力的人、良好的性格、特有的藝術氣質,能夠針對不同學生的不同情況通過不同方式吸引、、帶動學生。
好的鋼琴老師,是你家兒子或女兒每星期要上課鋼琴的那一天盼著要見的那個人。
好的鋼琴老師, 是你家孩子tan了新曲子的時候,迫不及待的想分享的那個人。
一個好的老師還應該不僅僅只技巧,更為人之道,
好的鋼琴老師,是讓你孩子的文化境界更加提升的那個人。
愿你的孩子找到一個好的鋼琴老師。