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發(fā)布時(shí)間:2021-08-05 21:58  
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科普展品是科學(xué)知識(shí)的展示,正因?yàn)槿绱?,科普展品定將成為科普教育乃至素質(zhì)教育的一個(gè)不可或缺的組成部分?,F(xiàn)今社會(huì)素質(zhì)教育已經(jīng)走上了教育的正規(guī)化日程,在這樣一個(gè)大環(huán)境下,科普教育也突顯出其重要性??萍拣^、科教館出現(xiàn)在各種小學(xué)、中學(xué)校園內(nèi),成為學(xué)校教育的一個(gè)組成部分。以金屬絲制成9個(gè)圓環(huán),將圓環(huán)套裝在橫板或各式框架上,并貫以環(huán)柄。而這些科技館正是由各種科普展品所組成??破照蛊烦蔀榭萍拣^組成中的主要元素。
近年來,許多科技館力求改變“學(xué)科分類式”的展廳劃分辦法,嘗試“主題展開式”的展覽,“主題展覽/展廳”甚至成為了各地科技館的時(shí)髦用語。但是在我們所看到的絕大 多數(shù)“主題展覽/展廳”中卻找不到真正的主題思想。
根據(jù)上述定義,主題顯然具有一定的思想性,而且是作品所要表達(dá)的核心思想,因此可以稱之為“主題思想”。從創(chuàng)作者角度來說,主題就是他通過作品想表達(dá)并讓受眾理解、領(lǐng)悟的某種特定的思想、觀念、概念或情感,甚至可以用一兩句話加以概括。對(duì)每一項(xiàng)目用戶提供完善的售前、售中、售后服務(wù)以及強(qiáng)大的技術(shù)和信息支持。科普展覽同樣也是一種作品,它的主題應(yīng)是某種科學(xué)的思想、觀念或概念。
電磁加l速器
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軌道上滾動(dòng)的小球,沒有外力推動(dòng)卻不會(huì)停留下來,知道是為什么嗎?1820年,丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流能夠產(chǎn)生磁場(chǎng)電流的磁效應(yīng)。10年以后,英國(guó)科學(xué)家法拉第又發(fā)現(xiàn)了利用磁場(chǎng)能夠產(chǎn)生電流。當(dāng)線圈接通電流,線圈便產(chǎn)生了感應(yīng)磁場(chǎng),吸引小鋼球運(yùn)動(dòng),一個(gè)一個(gè)線圈順序接通。而這對(duì)身處不同崗位的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和科技工作管理者來說,尤為重要。產(chǎn)生的磁場(chǎng),就能吸引小鋼球穿過線圈在軌道上接力運(yùn)動(dòng)了。