秉承著“生命教育高于一切”的核心價(jià)值觀。課程是由博士巴內(nèi)特首先提出的嬰幼兒水中自救教學(xué)法，以心理學(xué)家皮亞杰0-6歲個(gè)性化發(fā)展理論為基礎(chǔ)，開創(chuàng)了ISR全球遙領(lǐng)的嬰幼兒水中生存游泳課體系。至今有45年的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。壹號(hào)貝貝將其引進(jìn)中國，為中國0-6歲嬰幼兒提供目前較先進(jìn)的FTSS水中自救教學(xué)法，對(duì)寶寶采用全新的教學(xué)形式——脫圈游泳，保護(hù)孩子稚嫩皮膚，讓寶寶游泳更舒展、更自由。同時(shí)，通過潛水訓(xùn)練鍛煉寶寶身體和心理發(fā)育、促進(jìn)寶寶體能、智能、創(chuàng)造力等方面的發(fā)展。

延續(xù)幼兒的親水本能，消除對(duì)水的恐懼，建立自信心，通過水中自救四步教學(xué)法，讓寶寶從被動(dòng)救援轉(zhuǎn)為主動(dòng)自救。?孩子越早游泳越好嗎？是“yes”其實(shí)新生兒有一種與生俱來的“技能”叫做“游泳反射”，把新生兒俯臥在水里，TA就會(huì)用四肢做出類似于游泳的動(dòng)作。但是在6個(gè)月后，這種反射就會(huì)漸漸消失，滿6個(gè)月后，如果再像這樣把嬰兒放在水中，TA就會(huì)掙扎活動(dòng)。如果寶寶出生后沒有接觸到水的環(huán)境，TA的親水天性會(huì)逐漸消失，所以，等孩子長大后再學(xué)習(xí)游泳，往往需要花更長的時(shí)間來克服懼水的心理。

壹號(hào)貝貝以專業(yè)的的水育加持打破了傳統(tǒng)、刻板的教學(xué)方式，結(jié)合各種早教游戲、水育益智環(huán)節(jié)以寓教于樂的方式開展教學(xué)，注重嬰幼兒智能、情商、認(rèn)知、體能、樂感等綜合素質(zhì)的提升與發(fā)展。濰坊兒童托育

產(chǎn)品課程具有性，嚴(yán)格符合嬰幼兒現(xiàn)狀，挖掘時(shí)間價(jià)值，將服務(wù)放在首位，提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)流程、服務(wù)人員，從服務(wù)人員儀表儀態(tài)到服務(wù)態(tài)度嚴(yán)格控制，對(duì)于孩子的心理和生理都起到了至關(guān)重要的推動(dòng)作用。