這幾年“互聯(lián)網(wǎng)”教育和智慧教室的概念非常火爆

這幾年“互聯(lián)網(wǎng) ”教育和智慧教室的概念非常火爆，傳統(tǒng)的課堂互動(dòng)只是局限在教室內(nèi)授課老師與學(xué)生之間的互動(dòng)，而隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和音視頻技術(shù)的發(fā)展，課堂互動(dòng)早已突破了地域的限制。班班通、校校通，還有在推動(dòng)的空中課堂，目的就是讓所有的學(xué)生能共享名師資源，實(shí)現(xiàn)真正的教育公平！設(shè)想一下，山區(qū)的孩子，農(nóng)民工子弟的孩子，不需要學(xué)區(qū)房，他們只需要坐在教室里，通過(guò)智慧黑板，通過(guò)教育專網(wǎng)接受來(lái)自遠(yuǎn)方名師的授課。不同的生活條件，一樣的教育資源，這樣的教育方式才是公平。還有一種常態(tài)微錄播系統(tǒng)，一間學(xué)?；蛘呓逃瘓F(tuán)，不需要精品錄播教室，聽(tīng)課空間被網(wǎng)絡(luò)無(wú)限放大，坐在任何一間教室，哪怕是報(bào)告廳、會(huì)議室，只要有網(wǎng)絡(luò)有音視頻設(shè)備，都可以觀摩教師講課，這才能實(shí)現(xiàn)觀摩的初衷。智慧黑板功不可沒(méi)。

投影機(jī)放在電子白板背面投影只是計(jì)算機(jī)圖像

投影機(jī)放在電子白板背面投影只是計(jì)算機(jī)圖像從白板背面顯現(xiàn)，這樣用戶可十分天然的操作，不會(huì)擋住投影光線發(fā)生任何陰影。背投式電子白板的體系組成與正投相同，它將投影機(jī)集成進(jìn)去，預(yù)留出PC的放置空間。談?wù)勲娮影装宄尸F(xiàn)未輸入信號(hào)的原因有哪些1、電子板所屬的投影儀與電腦的銜接線出了問(wèn)題。能夠更換銜接線后從頭輸入。2、電子白板的顯現(xiàn)體系出了問(wèn)題。能夠換裝顯現(xiàn)體系后從頭輸入。3、電腦銜接的投影儀沒(méi)有相應(yīng)的視頻信號(hào)輸入查看電腦是否開(kāi)機(jī)以及電腦到投影儀的VGA連線是否正常，然后從頭輸入。

近視學(xué)生不宜坐前排,坐在教室的中前排

視眼一般都是聚集在5米以外的當(dāng)?shù)?，關(guān)于眼前5-6米以外的物體反射出來(lái)的光線，眼睛不需要調(diào)理就可以在上構(gòu)成明晰的物像。這時(shí)調(diào)理眼睛的神經(jīng)和肌肉是舒張的，但假如要看清5米以內(nèi)的物體，調(diào)理眼睛的肌肉必須有不同程度的縮短。眼睛所看到的物體越近，縮短的程度越高，眼睛也就越疲憊。中小學(xué)生的眼睛正處在發(fā)育階段，假如長(zhǎng)時(shí)間固定坐前排，會(huì)使睫狀肌常常處于緊張狀態(tài)，很簡(jiǎn)單導(dǎo)致視力疲憊，加劇近視的程度?！　＜医ㄗh：近視學(xué)生不宜坐前排，坐在教室的中前排，離黑板5-6米處才是方位。且教室的座位每周都能前后、左右輪換1次;下課后到教室外活動(dòng)，以緩解視疲憊。