廣州烽祈林實(shí)驗(yàn)設(shè)備——250ml平底燒瓶生產(chǎn)廠家

想要喝一杯咖啡，先要做一次有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室“三不”原則，不碰，不聞，不嘗，在這卻是完全相反的！先把Espresso裝在試管里，糖漿裝在了量杯里，可以用玻璃棒引流簡(jiǎn)直不要太逼真，而且可以根據(jù)自己的喜歡自由添加牛奶和糖，帶來(lái)趣味的同時(shí)， 咖啡的香味也格外誘人。這一堆形形色色的試管燒杯不僅貌美，味道也特別。廣州烽祈林實(shí)驗(yàn)設(shè)備——250ml平底燒瓶生產(chǎn)廠家乙d酸乙酯制備中飽和碳酸鈉溶液的作用：①除去隨乙p酸乙酯揮發(fā)出來(lái)的乙p酸和部分乙醇。燒杯里是不同口味的蘇打水，每個(gè)顏色都是一種水果味，藍(lán)莓（藍(lán)）、檸檬（黃）、蘋(píng)果（綠）、草莓（紅）、西柚（粉紅）、橙（橙），也可以自己調(diào)配其他不同的顏色出來(lái)~除了飲料，這里還有甜品，不定時(shí)去甜點(diǎn)也會(huì)不一樣。巧克力蛋糕卷，巧克力味十分濃郁，奶油香滑。好好味的草莓芝士撻， 草莓很甜，芝士味沒(méi)有很突出，味道不過(guò)不失吧。

燒杯配制溶液、溶解樣品等加熱時(shí)應(yīng)置于石棉網(wǎng)上，使其受熱均勻，一般不可燒干

量筒、量杯粗略地量取一定體積的液體用不能加熱，不能在其中配制溶液，不能在烘箱中烘烤，操作時(shí)要沿壁加入或倒出溶液

量瓶配制準(zhǔn)確體積的標(biāo)準(zhǔn)溶液或被測(cè)溶液非標(biāo)準(zhǔn)的磨口塞要保持原配；漏水的不能用；不能在烘箱內(nèi)烘烤，不能用直火加熱，可水浴加熱

實(shí)際工作中，有人怕麻煩，不習(xí)慣正確使用干燥器，對(duì)于需要準(zhǔn)確稱量的加熱器具應(yīng)烘干取出稍冷后(約30s)，放入干燥器中冷至室溫，進(jìn)行稱量(30min即可)。廣州烽祈林實(shí)驗(yàn)設(shè)備——250ml平底燒瓶生產(chǎn)廠家裝置氣密性檢查①手捂或熱毛巾捂法：將待檢裝置導(dǎo)氣管的一端放入水中，用手或熱毛巾捂住裝置，若導(dǎo)氣管口有氣泡逸出，停止加熱后在導(dǎo)氣管口倒吸形成一段水柱，表明裝置氣密性良好。溫?zé)岬钠骶叻湃敫稍锲鲿r(shí)，應(yīng)先將蓋留一縫隙，稍等幾分鐘再蓋嚴(yán)；挪動(dòng)干燥器時(shí)，不應(yīng)只端下部，而應(yīng)按住蓋子挪動(dòng)以防蓋子滑落，造成不必要的損失。

裝置氣密性檢查

①手捂或熱毛巾捂法：將待檢裝置導(dǎo)氣管的一端放入水中，用手或熱毛巾捂住裝置，若導(dǎo)氣管口有氣泡逸出，停止加熱后在導(dǎo)氣管口倒吸形成一段水柱，表明裝置氣密性良好。

②液封法

若是有分液漏斗的裝置：用止水夾夾緊（關(guān)閉）導(dǎo)氣管的橡皮管，打開(kāi)分液漏斗玻璃塞往分液漏 斗中加水，一段時(shí)間后，若漏斗中的水不會(huì)再滴下，則裝置氣密性良好；雜牌和小廠家的出的燒杯，玻璃壁薄，我有次攪拌的時(shí)候，竟然把某雜牌燒杯敲了個(gè)窟窿，樣品全作廢了。若是啟普發(fā)生器型(簡(jiǎn)易)的裝置：關(guān)閉導(dǎo)氣管的旋塞（或用彈簧夾夾住橡膠管），往長(zhǎng)頸漏斗中加適量水，若長(zhǎng)頸漏斗和容器中液體形成液面差，一段時(shí)間后液面差不變，說(shuō)明裝置氣密性良好

實(shí)驗(yàn)裝置是：在鋼棒一端插入一段生鐵棍，在對(duì)鋼棒加熱的過(guò)程中，轉(zhuǎn)動(dòng)把手，把鋼棒拉緊。停止加熱，鋼棒冷卻即可把生鐵拉斷。事實(shí)上玻璃容器并非都能直接加熱，如量筒、量杯、容量瓶、試劑瓶等不能直接加熱。這里鋼棒冷卻至拉斷生鐵棍需要多長(zhǎng)時(shí)間，事先若沒(méi)有試做好，沒(méi)能采取措施加速鋼棒的冷卻，則演示時(shí)間要很長(zhǎng)（約20分鐘）。為了縮短演示時(shí)間，只要用浸過(guò)水的濕布蒙在鋼棒上不消半分鐘，就可看到生鐵棍被拉斷。 250ml平底燒瓶生產(chǎn)廠家

比如，初中物理第二冊(cè)“比熱”一節(jié)的物理演示實(shí)驗(yàn)，演示前先讓學(xué)生討論以下幾問(wèn)題：（1）1千克水溫度升高（或降低）1℃時(shí)，吸收（或放出）的熱量是多少？（2）1千克水溫度升高（或降低）5℃時(shí)，吸收（或放出）的熱量是多少？（3）5千克水溫度升高（或降低）5℃時(shí)，吸收（或放出）熱量是多少？（4）5千克煤油溫度升高（或降低）5℃時(shí)，吸收（或放出）熱量是多少？為什么？對(duì)于第i（1）（2）（3）小題，學(xué)生根據(jù)“經(jīng)驗(yàn)”會(huì)很快地得出正確的。對(duì)第（4）題則議論紛紛，總是不能得出肯定的結(jié)果，留下了“相同質(zhì)量不同質(zhì)量度升高（或降低）相同溫度時(shí)，究竟誰(shuí)吸收（或放出）較多的熱量”這樣一個(gè)疑。這時(shí)候，我們開(kāi)始演示，并且說(shuō)：這個(gè)實(shí)驗(yàn)將會(huì)給你的。③浸潤(rùn)有些磨口因藥品侵蝕而粘固較牢，或?qū)俳Y(jié)構(gòu)復(fù)雜的貴重儀器，不宜敲擊和加熱，可用水或稀鹽酸浸泡數(shù)小時(shí)后將其打開(kāi)。帶著疑問(wèn)，學(xué)生的觀察興趣濃，探索問(wèn)題的熱情高，物理演示實(shí)驗(yàn)才能產(chǎn)生較好的效果。 250ml平底燒瓶生產(chǎn)廠家