線(xiàn)上課程看授課內(nèi)容與方向，這點(diǎn)也是非常重要。補(bǔ)課的目的是補(bǔ)習(xí)學(xué)生不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，才能提高自己的成績(jī)，而不是盲目的補(bǔ)課。線(xiàn)上學(xué)習(xí)比線(xiàn)下補(bǔ)習(xí)更加經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，特別是在疫情期間，相關(guān)部門(mén)提供了很多免費(fèi)的教學(xué)平臺(tái)，可以免費(fèi)學(xué)習(xí)。網(wǎng)上學(xué)習(xí)既方便學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取，也有效的減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。線(xiàn)上課程的出現(xiàn)，讓我們不用出門(mén)，不用跑來(lái)跑去的，節(jié)省了花在路上的時(shí)間和成本，學(xué)習(xí)，難就難在每天堅(jiān)持，因?yàn)榫€(xiàn)下課程需要家長(zhǎng)需要每天接送等，耗費(fèi)了大量的時(shí)間，但是在線(xiàn)教育能夠提供這種便利。

線(xiàn)上學(xué)習(xí)比線(xiàn)下補(bǔ)習(xí)更加經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，特別是在疫情期間，相關(guān)部門(mén)提供了很多免費(fèi)的教學(xué)平臺(tái)，可以免費(fèi)學(xué)習(xí)。網(wǎng)上學(xué)習(xí)既方便學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取，也有效的減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。我體驗(yàn)過(guò)的大部分網(wǎng)課都是錄播課，錄播課的好處就是可以重復(fù)學(xué)習(xí)，一遍不會(huì)我可以看兩遍三遍來(lái)理解重難點(diǎn)來(lái)強(qiáng)化記憶，相比較之下，線(xiàn)下課程就比較注重實(shí)時(shí)性，如果有不懂的地方只能靠筆記或者記憶進(jìn)行強(qiáng)化；網(wǎng)課的出現(xiàn)實(shí)際上是幫助身處一些不發(fā)達(dá)地區(qū)的人和孩子能夠與國(guó)際接軌，實(shí)時(shí)更新比較快，開(kāi)闊了視野，解決了一些教育不公平的現(xiàn)象，這對(duì)一些孩子來(lái)說(shuō)，還是比較具有教育意義的。

線(xiàn)上補(bǔ)課費(fèi)用更劃算，線(xiàn)上輔導(dǎo)班的價(jià)格，比線(xiàn)下輔導(dǎo)班的價(jià)格美麗許多，而且大多是一對(duì)一教學(xué)，更有針對(duì)性。所以，如果不想大班教學(xué)，又糾結(jié)于線(xiàn)下輔導(dǎo)一對(duì)一費(fèi)用太貴了的話(huà)，可以?xún)?yōu)先考慮線(xiàn)上輔導(dǎo)。有的學(xué)生也開(kāi)始反感上課的約束、枯燥無(wú)味，教學(xué)效果差的想法，他們覺(jué)得在網(wǎng)上看學(xué)習(xí)的視頻總比課堂上講得課程更深入、更好理解、更容易掌握。在線(xiàn)教育的優(yōu)點(diǎn)：它的優(yōu)點(diǎn)明顯的就是具有可重復(fù)性。人們只要有時(shí)間，就可以反復(fù)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)于不懂不理解的問(wèn)題，學(xué)員可以根據(jù)自己學(xué)習(xí)的需要，重聽(tīng)或重學(xué)部分內(nèi)容。