自閉癥的早期診斷有哪些困難呢？首先，自閉癥孩子缺陷的嚴(yán)重程度存在個(gè)體差異；其次，孩子的行為模式在某些年齡階段可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)比另外一個(gè)年齡階段突出；第三，個(gè)性、教育情況和社會(huì)環(huán)境都可能影響其行為；末尾，經(jīng)常合并一些其他疾病，如dian癇、nao癱、或者感覺(jué)缺失等。事實(shí)上自閉癥完全可能和這些疾病并存，以前孩子被診斷出這些疾病，但他們的自閉癥被忽視了，而現(xiàn)在我們提高了對(duì)自閉癥的重視程度，這也是自閉癥診斷率越來(lái)越高的原因之一。

    自閉癥兒童缺乏對(duì)父母的依戀，與他人的情感交流很少，對(duì)外界刺激無(wú)動(dòng)于衷。他們?cè)谏鐣?huì)交往中很說(shuō)話，即使說(shuō)話也多半是模仿語(yǔ)言、刻板語(yǔ)言，有的孩子代詞顛倒、言語(yǔ)古怪、外人根本聽(tīng)不懂，改變固定行為時(shí)，他們常會(huì)出現(xiàn)jiao慮。

    從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，早發(fā)現(xiàn)孩子有童問(wèn)題的人大都是父母，父母是早期教育的佳人選。從教育環(huán)境來(lái)說(shuō)，家庭是孩子接受早期教育的天然教室，父母是孩子一個(gè)并且長(zhǎng)期依賴的老師。父母在兒童自閉癥康復(fù)的過(guò)程中具有無(wú)法替代的優(yōu)勢(shì)：孩子長(zhǎng)時(shí)間和父母在一起，父母了解他們的需要和優(yōu)缺點(diǎn)，教育也更有針對(duì)性，孩子在家庭環(huán)境中訓(xùn)練沒(méi)有壓力，效果會(huì)比較好。

   對(duì)于自閉癥孩子，這些件事你必須知道

1.自閉癥是一種兒童譜系問(wèn)題。盡管許多被診斷出的人具有相似的特征，但自閉癥對(duì)他們的影響是不同的。每個(gè)人都不一樣。我們應(yīng)該像對(duì)待其他人一樣對(duì)待自閉癥患者，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體。

2.從表面上判斷一個(gè)人是否自閉是不可能的。自閉癥是“看不見(jiàn)的”，而不是特定的外觀。說(shuō)“你看起來(lái)根本不像自閉癥”并不是一種恭維。

3.嘗試通過(guò)自閉癥了解此人。自閉癥患者是獨(dú)立個(gè)體，應(yīng)得到相應(yīng)對(duì)待。