爸爸媽媽的辛勤，爸爸媽媽的努力，爸爸媽媽為少年兒童造就優(yōu)異的衣食住行標(biāo)準(zhǔn)，卻變成了滋長(zhǎng)少年兒童不良習(xí)慣的18號(hào)本子、不斷的催促幼兒學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有見(jiàn)到考試成績(jī)的發(fā)展，爸爸媽媽為少年兒童努力了基本上全部的愛(ài)，卻仿佛沒(méi)有獲得所期待的收益，每日為了寶寶的美好明天在奔忙，換得的確是和少年兒童中間愈來(lái)愈多的芥蒂，爸爸媽媽一直在勤奮營(yíng)造人們心中中的少年兒童，卻了解孩子離人們的念頭越走越遠(yuǎn)。鄭州市自立夏令營(yíng)讓爸爸媽媽和少年兒童的間距再次拉進(jìn)。

鄭州市自立夏令營(yíng)拓展基地外有著與眾不同的自然風(fēng)光、文化藝術(shù)深遂、地區(qū)特點(diǎn)突顯，產(chǎn)業(yè)基地內(nèi)的專業(yè)培訓(xùn)設(shè)備完善，是服務(wù)項(xiàng)目作用高品質(zhì)的產(chǎn)業(yè)基地。訓(xùn)練場(chǎng)地內(nèi)各種各樣體育文化、文化藝術(shù)、餐館、游戲娛樂(lè)等設(shè)備完備，是平時(shí)訓(xùn)煉的理想化之地。

在鄭州市夏令營(yíng)中，拓展培訓(xùn)磨煉了兒童的信念，讓她們不斷塑造遠(yuǎn)大抱負(fù)，并且為保持這一總體目標(biāo)而鍥而不舍拼搏。每一兒童自小就會(huì)有自身的總體目標(biāo)，無(wú)論這一總體目標(biāo)大還是小，全是合乎兒童的心理特征的，父母應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)兒童塑造博大的總體目標(biāo)，而且激勵(lì)她們?yōu)榭傮w目標(biāo)拼搏，無(wú)論碰到一切挫敗還要堅(jiān)持不懈。

鄭州市夏令營(yíng)中的每一兒童也不一般，不管將來(lái)將會(huì)從業(yè)哪種崗位全是，此次主題活動(dòng)全是她們自身與眾不同的人生道路感受，也許能夠在將來(lái)獲得盡快實(shí)踐活動(dòng)。

鄭州市夏令營(yíng)的軍訓(xùn)教官全是歷經(jīng)逐層挑選和各種各樣學(xué)習(xí)培訓(xùn)、曾在服現(xiàn)役很多年的退伍軍人，基礎(chǔ)理論基本和專業(yè)技能扎扎實(shí)實(shí)，明白怎樣正確引導(dǎo)青少年兒童及其與她們交往。這兒也有心理輔導(dǎo)老師在長(zhǎng)駐基地，隨時(shí)隨地出示疏通、服務(wù)咨詢。生活老師全線跟班，根據(jù)小表情、身體姿勢(shì)等密不可分關(guān)心員工是不是有心態(tài)出現(xiàn)異?；蚴菧贤ㄕ系K，確保她們圓滿、愉快地渡過(guò)營(yíng)期。鄭州市夏令營(yíng)秉持“以嚴(yán)制軍，以情領(lǐng)兵”的軍營(yíng)生活核心理念，重視與中小學(xué)生開(kāi)展內(nèi)心的溝通交流，以超過(guò)讓她們積極參訓(xùn)，改變現(xiàn)狀的實(shí)際效果。

鄭州市夏令營(yíng)日記一則：我剛?cè)霠I(yíng)的那時(shí)候，原本寄希望于能釋放壓力玩幾日，結(jié)果第二天軍訓(xùn)教官就要人們站軍姿，并且規(guī)定跟士兵是一樣的，人體伸直，胸口向前傾一些，兩腳的腳跟分離約60度。那樣站了大約有半小時(shí)的時(shí)間，這半小時(shí)好像是十分悠長(zhǎng)的。盡管夏日炎炎，我們都是在樹(shù)蔭下面開(kāi)展站軍姿的，可是還是感覺(jué)十分不舒服，由于幾乎沒(méi)有那樣站過(guò)。站軍姿完畢以后就是說(shuō)往右邊、正看齊。每列10人，每列4人，一行一行的開(kāi)展訓(xùn)練，假如訓(xùn)練不太好，那麼還要一次次的開(kāi)展訓(xùn)煉，直至這一隊(duì)的人所有都可以爭(zhēng)得也有齊整的走對(duì)才行。就這2個(gè)內(nèi)容針對(duì)人們而言簡(jiǎn)直艱難困苦。那時(shí)候十分不了解，乃至一些發(fā)火，內(nèi)心暗自罵軍訓(xùn)教官。如今想一想哪個(gè)那時(shí)候簡(jiǎn)直孩子氣。