1.教學(xué)質(zhì)量

    英語一對一的培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量可以說是相對的要好很多的，老師可以只關(guān)注孩子一個人的英語能力，會根據(jù)孩子的英語能力有針對性的補習(xí)，讓孩子可以很快的提高一些不足。中教老師在教英語的時候比較側(cè)重的是語法，而外教老師教學(xué)的時候是考慮的比較全方面的，所以說要論教學(xué)質(zhì)量中教老師不比外教。

2.教學(xué)方式

    英語一對一的培訓(xùn)可以在線上進(jìn)行，這樣外教老師無論是身在何處只要是有網(wǎng)絡(luò)都是可以給孩子上課的。而且上課的時間是可以孩子自己來定的，如此孩子可以選擇在輕松開心的狀態(tài)下學(xué)英語，使得英語的學(xué)習(xí)效果更好。還有，但是線下一對一外培訓(xùn)老師可以非常好的和孩子互動，和孩子全程英語交流，能更好讓孩子有好的聽力和會話能力。

3.收費方面

    英語一對一培訓(xùn)價格，如果說是線下英語一對一的話，那收費肯定是比較高的，現(xiàn)在有的已經(jīng)漲到了每小時幾百塊，這樣的收費可以說是很多普通家庭承擔(dān)不起的。

重慶一對一英語培訓(xùn),重慶課外輔導(dǎo)補習(xí)班收費,K12課外1對1輔導(dǎo)機構(gòu)

重慶小班輔導(dǎo)優(yōu)勢包括但不限于以下幾點

    1、比大班課教學(xué)更有針對性。小班輔導(dǎo)一般是一個老師輔導(dǎo)3到6名孩子，課堂中可以照顧到每位孩子，在較短時間內(nèi)可以了解每位孩子學(xué)習(xí)情況，及時為孩子答疑解惑。

    2、師生之間、學(xué)生之間互動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。小班組使得每個孩子都能參與到學(xué)習(xí)中來，互相鼓勵、相互幫助完成每節(jié)課知識的重難點，激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)能力、團結(jié)能力和溝通能力。

    3、輔導(dǎo)價格相對較少。相比一對一課外輔導(dǎo)，小班組輔導(dǎo)費用更低一些，家境一般或者不好的家庭可以考慮。

    然后，如果家境還不錯的話，較好給孩子選擇一對一課外輔導(dǎo)，效果好。

選擇「初中一對一」課外輔導(dǎo)班的這些優(yōu)勢你了解嗎

初中一對一課外輔導(dǎo)能幫學(xué)生更好掌握知識

    一般情況下，如果選擇大班輔導(dǎo)課，老師的精力有限，只會根據(jù)班里大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度制定教學(xué)計劃，不能準(zhǔn)確到每一個學(xué)生，這和平時在班里上課沒什么區(qū)別。而初中一對一課外輔導(dǎo)班就不同，一個老師只對著一個學(xué)生，可以根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況來制定更加個性化的教學(xué)計劃，老師也能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及時解決問題，孩子的學(xué)習(xí)效果也就更有保證。

初中一對一課外輔導(dǎo)能讓學(xué)生精神更加集中

    教學(xué)，很多學(xué)生的注意力會被其他學(xué)生影響。如果周圍坐的學(xué)生是比較愛學(xué)習(xí)的還好，能帶動周圍學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛。但如果周圍坐的學(xué)生比較愛玩，就會嚴(yán)重影響周圍學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。而家長如果給學(xué)生選擇初中一對一課外輔導(dǎo)班就不會出現(xiàn)這種問題，老師全部的注意力都在一個孩子身上，一方面能對他起到監(jiān)督作用，另一方面也能營造更好的學(xué)習(xí)氛圍。

初中一對一課外輔導(dǎo)教學(xué)資源更豐富

    在輔導(dǎo)機構(gòu)中因為有的課程比較受學(xué)生的歡迎，所以在這種情況下，學(xué)校為了能夠多收生源，往往會不斷擴充自己的班級規(guī)模，有的甚至從原來的小班一直擴充成大班，甚至還會出現(xiàn)課桌椅不夠用，或者一些實驗儀器不夠用的情況，而初中一對一課外輔導(dǎo)班教學(xué)則不會出現(xiàn)這個問題，一個學(xué)生面對一個老師，不管是什么情況，都能夠保證教具的足夠，學(xué)生也不需要再去搶位置，輕松完成學(xué)習(xí)。

重慶初中英語一對一課外輔導(dǎo)機構(gòu)怎么選擇？

看師資

    師資是直接關(guān)系到培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)效果和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素，好的老師講課經(jīng)驗比較豐富，重點條例清晰，知識儲備量比較大。而且在講課的時候還比較注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)。不僅能夠很好地照顧學(xué)生情緒，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也普遍不錯。因此大家在挑選英語培訓(xùn)機構(gòu)的時候，一定要多加對比、多去問問身邊朋友的建議，或者向報名過的同學(xué)咨詢一下具體的學(xué)習(xí)情況!

看規(guī)模

    英語培訓(xùn)機構(gòu)的教師數(shù)量、場地規(guī)模、開班數(shù)量和學(xué)員人數(shù)都會從側(cè)面反映出一個英語培訓(xùn)機構(gòu)的辦學(xué)的歷史、教學(xué)質(zhì)量和口碑信譽。教育培訓(xùn)是一個靠口碑生存的行業(yè)，一個辦學(xué)規(guī)模大、歷史久、班級學(xué)員數(shù)量多的機構(gòu)往往在各方面都是值得信賴的。所以在學(xué)習(xí)初中英語的過程中，選擇培訓(xùn)機構(gòu)一定要看規(guī)模!

看課程設(shè)置

    課程和大家的學(xué)習(xí)好壞有著較為直接的聯(lián)系，課程安排得好與壞，直接影響著我們英語學(xué)習(xí)的好與壞。所以說英語課程安排得是否正規(guī)安排，對于孩子們的英語學(xué)習(xí)尤為關(guān)鍵。